课件内容介绍和使用说明本课件是为仁爱英语七年级下学期Unit6Topic3Whichisthewaytothehospital?SectionB编写的教学课件。这是第六单元第三话题的第二课时，在复习已学过的问路句型的基础上，通过创设情景进一步学习和练习问路的新句型。通过引出交通设施名称让学生们初步认识常见的交通标志图,并适当扩展。本课件从学生实际出发，对教材进行了必要的调整，把教学顺序安排为：导入——①观看Flash动画，用chant说唱的形式热身，活跃课堂气氛,调动学生情绪。（幻灯片2，点击Flash进行超链接）②看图，表演问路、指路的对话，复习前一课内容。（幻灯片3）呈现——①听1a录音（对话）填空，写出关键词，完成1b。（幻灯片4，点击1a录音进行超链接）②观看Flash1a，通过视听继续学习问路的交际用语。（幻灯片5，点击Flash1a进行超链接）③详细解读对话，划出问路、指路的句型，并根据1b中的关键词操练对话。（幻灯片6-7，点击幻灯片6中的“Youcan’tmissit.”，幻灯片7中的“kilometer”、“BusNo.718”、“atLiyuanStop”可对这些内容作出说明，再次点击这些地方可隐去说明。）巩固——①听2a录音填空，完成2a中的对话，然后听对话校对答案。（幻灯片8-9，点击2a录音进行超链接）②总结1a、2a中的语言点。（幻灯片10-11）综合探究活动——看地图，根据提示编对话找到MinjiangPark。（幻灯片12）练习——①呈现2b的图片,学习马路上常见的一些公共设施和交通设施的名称，并引导学生说出图片中没提到但他们知道的另外一些名称，从而激发学生的发散思维潜能。（幻灯片13）②呈现交通标识图,让学生们初步认识这些交通标识，同时完成3。（幻灯片14）③收集并介绍更多的交通标识，让学生多了解交通规则，保障人身安全（幻灯片15）总结、练习——总结本节所学，并完成根据本课设计的练习题。（幻灯片16-18）作业&结束——（幻灯片19-20）
