语文天地五第一课时一、导入同学们今天我们进入语文天地二、指导练习1.回顾我们以前学习的内容，采用怎样的方法来写摘录笔记？2.通过写摘录笔记，你都有哪些收获？遇到了哪些问题？遇到这些问题我们应该怎样解决？3.你知道字典里这些符号所代表的意思吗？①②③（转）(引)（喻）与小组的同学交流一下4.结合书上的插图朗读一下这首古诗，边读边想：你从古诗中读懂了什么，同位之间互相交流一下。5．试着背诵一下这首古诗三、活动。1、通过查阅资料，你了解到了那些国内或者国外比较着名的桥梁？2、你认为人类最需要怎样的桥梁呢？为什么？与小组的同学进行讨论3、全班交流讨论结果4、读一读书中“开卷有益”中的内容，想一想，你从中读懂了什么？5、回家以后继续搜集有关桥梁的资料，与同学们进行进一步的交流。第二课时1、放音乐《北京的桥》2、自读课文《北京的桥》是首歌词，简练、押韵，充满感情。引导学生诵读《北京的桥》3、引导学生诵读其他六座桥。一、复习导入复习学过桥的文章。二、学习《看桥人》1、自由读短文。2、概括文章主要内容。3、了解文章详写了什么，略写了什么。4、结合金钥匙，画出重要的词和句子，同桌交流。三、拓展延伸。搜集桥的故事。鼓励学生通过实地调查，询问家长、翻阅书报、上网等多种形式了解家乡桥的历史与故事，以及最新的建桥技术。单元达标训练基础知识一、你的摘录笔记中一定有这样的句子。看拼音试着写出句子。Shìjièshàngháiyǒuyìzhǒngzuìzhidezhēnshìdeqiáo,nàjìu＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、看拼音写字，再按要求完成任务1、bì（）免，所填的这个字音序是（），共（）笔，第十五笔是（）。2、用你写出来的这个字组两个词（）（）。3、用你写出来的字换上不同的偏旁再组词＿＿（）＿＿（）＿＿（）4、从上面第二题或第三题中任选一个词造句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、请你按要求做题目1、我们不会忘记这紧张又愉快的军训生活。改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、英雄听到号召，更加奋不顾身，箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。仿写一个打比方的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四、开心阅读人走在上面摇摇晃晃，就像（）一样。可是现在连木版也被敌人（），只（）铁链。向桥下一看真叫人心惊胆寒。1、按课文内容填空。2、解释“心惊胆寒”的意思。3、用“﹏﹏﹏”划出比喻句并说明把什么比做什么？――――――――――――――――――――――――――――――――――――――。4、这段讲泸定桥的――――――――――――――――――――――――。单元反思
