语文天地五第一课时一、导入同学们今天我们进入语文天地二、指导练习1
回顾我们以前学习的内容,采用怎样的方法来写摘录笔记
通过写摘录笔记,你都有哪些收获
遇到了哪些问题
遇到这些问题我们应该怎样解决
你知道字典里这些符号所代表的意思吗
①②③(转)(引)(喻)与小组的同学交流一下4
结合书上的插图朗读一下这首古诗,边读边想:你从古诗中读懂了什么,同位之间互相交流一下
5.试着背诵一下这首古诗三、活动
1、通过查阅资料,你了解到了那些国内或者国外比较着名的桥梁
2、你认为人类最需要怎样的桥梁呢
与小组的同学进行讨论3、全班交流讨论结果4、读一读书中“开卷有益”中的内容,想一想,你从中读懂了什么
5、回家以后继续搜集有关桥梁的资料,与同学们进行进一步的交流
第二课时1、放音乐《北京的桥》2、自读课文《北京的桥》是首歌词,简练、押韵,充满感情
引导学生诵读《北京的桥》3、引导学生诵读其他六座桥
一、复习导入复习学过桥的文章
二、学习《看桥人》1、自由读短文
2、概括文章主要内容
3、了解文章详写了什么,略写了什么
4、结合金钥匙,画出重要的词和句子,同桌交流
三、拓展延伸
搜集桥的故事
鼓励学生通过实地调查,询问家长、翻阅书报、上网等多种形式了解家乡桥的历史与故事,以及最新的建桥技术
单元达标训练基础知识一、你的摘录笔记中一定有这样的句子
看拼音试着写出句子
Shìjièshàngháiyǒuyìzhǒngzuìzhidezhēnshìdeqiáo,nàjìu__________________________________二、看拼音写字,再按要求完成任务1、bì()免,所填的这个字音序是(),共()笔,第十五笔是()
2、用你写出来的这个字组两个词()()
3、用你写出来的字换上不同的偏旁再组词__()__()__()4、从上面第二题或第三题中任选一个词造句__