献你一束花【教材分析】《献你一束花》是北师大版小学语文教材五年级上册第九单元的一篇课文。该组的专题是“礼物”。课文记叙了一位机场女服务员为一名比赛失利的女体操运动员献花的事，文章第一自然段和最后一个自然段是作者议论，中间部分是从体操运动员“她”的角度记述的，所叙的事情跨过两年。学习这篇课文要让学生懂得胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励，感悟人与人之间美好的情感。全文共十二个自然段，分四大部分。第一部分为第一自然段写美丽的鲜花，一般呈现给凯旋的英雄。第二部分为第二至五自然段写失败运动员所承受的巨大的心理压力。第三部分是第六至十一自然段写服务员为什么要给这个失败的运动员献花。第四部分是最后一自然段，与开头首尾呼应，重复开头。【学情分析】这是一篇记叙文，学生的感知度较高，都知道礼物是人们为了表示对他人的尊敬、庆贺而馈赠的物品，向胜利者赠送鲜花是合情合理的；五年级的学生已具备能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、同情、崇拜等感受的能力，可以在阅读中结合重点语句体会人物的内心世界；但为什么向失败者献花以及理解含义深刻的句子时还需老师引导才能使学生得到情感的升华。【教学策略与设计说明】本课分一个课时进行讲授，从单元主题“礼物”切入谈话，同时鼓励学生各抒己见，营造好的课前气氛。通过检查预习帮助学生明确本节课的重点学习内容。通过学习理解人物心理活动,体会女运动员心情,为对比作铺垫。通过女运动员前后心情对比,体会插叙的重要作用。朗读感悟,入情入境,升华感情。让学生把课堂感悟,外显于纸上,畅谈收获,加深理解。拓展学生知识面，回顾质疑,教学环节完整。最后完美的总结鼓励学生们生活对于每个人来说都是一份特殊的礼物，只要你用心就会体会其中的真谛！希望你们都能在今后的学习生活中，用手中的一束束“鲜花”，让更多的人拥有这股奇异的力量。【教学目标】1.能结合重点语句理解课文内容，体会女运动员沮丧、愧疚、失落的心情，以及女服务员的美好心灵。懂得胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励。2.初步了解什么是插叙，体会插叙这种写作方法在文中所起的作用。3.有感情地朗读课文。【教学重点】1.懂得胜利需要祝贺，失败者更需要鼓励，感悟女服务员美好的心灵。2.初步了解什么是插叙，体会插叙这种写作方法在文中所起的作用。【教学难点】理解课文中论述如何正确对待失败含义深刻的句子。【教学准备】学生:要按照四步法预习课文。一读（读课文，读字词）二查（查资料、查字典）三思（理解课文内容）四问（提出有价值的问题），为学习新知做准备。重点是读熟课文，了解故事背景。教师:首先要在准确把握学情的基础上，熟读文本，吃透教材。其次要准备相关的教学课件，图片，影响资料，幻灯片。课前了解学生的预习请况。【课时安排】一课时【教学流程】谈话导入；检查预习，了解更概；抓心理活动、抓对比，体会女运动员沮丧、愧疚、失落的心情；找原因，谈理解；抓主旨，体会女服务员的美好心灵；拓展资料，升华主题；总结；作业布置，延伸主题。【教学过程】教学环节导案(教师活动)学案(学生活动）设计意图一、谈话导入。1.以礼物为话题导入新课。同学们，礼物能传递人间的亲情、友情，它能给人以鼓励，给人以安慰，今天让我们再一次走进著名作家冯骥才的《献你一生齐读课题从单元主题“礼物”切入谈话，同时鼓励学生各抒己见，营造好的课前气氛。束花》，去用心体会这份礼物所包涵的真谛。二.检查预习，了解更概。1.引入：这节课我们学习冯骥才先生写的记叙文《献你一束花》，我们初读了课文，下面学习生字词,了解文章的主要内容。2.学习字词：（1）凯旋崇拜沮丧愧疚奖牌黯淡无光（2）标出字音：她失败了，并且跟着在下面其他项目的比赛中一塌（ta四声）糊涂地垮下来„„3.主要内容：（1）文章主要写了一件什么事？（2）你是用什么方法概括的？4.课上大家提出了许多不懂的问题，其中两个极具共性，而齐声读生字标出字音指名回答题目扩充法学生提问题帮助学生明确本节课的重点学习内容,由于是学生自己提出的,学习时更有解决问题的积极性。且很有价值。（1）机场女服务员为什...
