课题结题材料-初中生心理健康教育研究VIP免费

《初中生心理健康教育研究》开题报告负责人武宏亮单位蓟县侯家营镇三岔口初级中学日期2010年6月目录131.课题立项通知。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12.课题申请评审书。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2-123.开题报告。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13-164.中期报告。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17-205.研究报告。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。21-326.其它主要成果。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33-587.发表的论文。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。08.获奖的论文。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。59-1199.成果影响证明材料。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。120-14910.其它重要材料。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。150-17214备注：1.课题立项通知课题组自己打印一份装入即可，日期以课题立项评审表批准为据，填写好本校及课题组应填内容，其他空着。4.中期报告填写一份中期报告，中期检查活动简况[检查时间、地点、评议专家和专家评估要点以现代化建设创建或复查回访（或责任督学检查）其中一次为准。10.其它重要材料(1).工作报告(2).调查问卷(3).调查问卷数据统计分析(4).数据统计结果(5).课题研究出版物、增刊等6.其它主要成果(1).以课题研究成果实际应用结果下发意见、条文等材料(2).实际工作中已应用的课题研究成果材料9.成果影响证明材料(1).以课题研究成果在大会上所作讲话、经验介绍交流材料(2).上级给予课题研究成果方面表彰、奖励材料《初中生心理健康教育研究》开题报告一、课题提出的背景在经济日益繁荣的当今社会，人们的物质生活富足了，但思想观念却没能及时跟上时代前进的步伐。即使在学校中，常规的教育教学模式对学生的心理健康状况也缺乏必要的关注。由此直接导致部分中学生存在心理问题，甚至有部分青少年在走上社会后做出了危害他人甚至社会的行为。二、研究价值1、深入了解学生的内心世界，为学校提供教育教学上的指导，为改革教育观念、教育实践铺路；2、实时对学生进行心理辅导，减少或避免他们存在的心理障碍，让他们更加健康的学习和生活。三、研究目标了解我校学生心理健康的现状，指导我校教育教学活动。四、研究内容151、调查我校学生心理健康的现状，归类整理常见问题及原因2、探究对学生进行心理健康教育的原则、途径和有效方法3、研究学生心理健康与促进其全面素质提高的关系五、主要观点1、实施素质教育要关注学生心理健康；2、学生心理健康教育对教学活动具有指导意义；3、心理健康教育的成败关系人的一生。六、研究方法调查问卷、讲座、开展心理咨询、经验总结等。七、实施步骤第一阶段：申报立项(2010年4月——2010年6月)成立课题研究小组，明确工作职责，提出课题申请。第二阶段：调查分析(2010年7月——2011年6月)编写心理调查量表；对学生的心理健康状况进行测试；统计分析所取得的调查数据。第三阶段：心理健康教育（2011年7月——2012年12月）进行心理辅导讲座，开展心理咨询及个案分析。第四阶段：撰写结题报告(2013年1月——2013年7月)撰写结题报告，收集整理课题研究相关资料。八、完成课题的可行性阐释（一）组成结构本课题的参加者正处于老中青结合状态，团队中所有参加者均在我校一线教学岗位工作，处理学生问题与校园突发事件出色。整个团队不仅有着丰富的教育教学实践经验，而且具有较强的教科研能力，在教育教学实践中的总结和成...