高考历史大一轮复习 第二单元 古代希腊罗马和近代西方的政治制度 第3讲 古代希腊民主政治和罗马法课时规范训练 新人教版-新人教版高三全册历史试题VIP免费

第3讲古代希腊民主政治和罗马法课时规范训练新人教版一、选择题1．(2017·福建莆田联考)罗素说：“我们习惯于指出，希腊人的‘民主’是不充分的，因为它排除了妇女和奴隶。但是我们并不总能认识到，在某些重要的方面，它比起当政府扩大时所可能有的民主来，要更加民主，每位公民对每一问题都能够表决。”他认为()A．直接民主具有一定的合理性B．直接民主有严重的局限性C．希腊民主更强调集体统治D．希腊民主是人类的黄金时期解析：选A。材料中虽然指出了雅典民主的局限，但通过题干信息“但是我们并不总能认识到，在某些重要的方面，它比起当政府扩大时所可能有的民主来，要更加民主，每位公民对每一问题都能够表决”可知作者强调了雅典民主的积极作用，因此A项符合题意；B项中的“严重的局限性”与作者态度不符，排除；C、D两项在题干中没有体现，故排除。2．(2017·山东省淄博实验中学一诊)雅典法律将雅典人分为三种：本邦公民、外邦人和奴隶，根据犯罪可以处以不同的刑罚。在实践中，本邦公民伤害了自由民可以支付罚款外邦人伤害了自由民则被驱除出境，奴隶伤害了自由民则可能被判处死刑。材料主要体现出雅典()A．民主政治的局限性B．改变了贵族专权的局面C．自由民是社会的主体阶层D．法律掺杂原始落后习俗解析：选A。材料中“本邦公民、外邦人和奴隶，根据犯罪可以处以不同的刑罚”说明三者地位的不平等，雅典民主政治只是维护公民的利益，具有局限性，A项正确。B是项《十二铜表法》影响；C项说法错误；D项属于公民法。3．(2017·安徽合肥模拟)狄摩西尼指出：“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是：人生来不仅属于父母，而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女，便会自愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”下列各项中，最能解释上述现象出现的原因的是()A．雅典的小国寡民形态B．民主政治激发了公民的爱国热情C．雅典文化中的尚武精神D．雅典的爱国主义教育成效显著解析：选B。雅典民主政治最重要的特点是人民主权，广大成年男性公民享有广泛的政治权利，因此雅典公民往往具有强烈的参政意识和爱国心，他们“不愿看到国家沦为附庸”，故选B。4．(2017·安徽淮南一模)“公民……不遗余力地献身国家，战时献出鲜血，平时献出年华，他没有抛弃公务照管私务的自由……相反，他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。”这主要反映出古代雅典()A．少数精英操纵着政府权力B．公民意识强烈C．公民自由受到严格的限制D．人文精神浓厚解析：选B。题中“公民”是城邦的主人，是政治的主要参与者，行使政府的权力，故A项错误；公民“献身国家”“奋不顾身地为城邦”可以得出“公民意识强烈”，故B项正确；公民的自由受限并未体现，故C项错误；材料中强调“公民与城邦发展”的作用，故D项错误。5．(2017·山东枣庄一模)梭伦寻求普世的真理，他相信：违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。对“权威的根基就被摧毁了”的正确理解是()A．以财产多寡取代血缘关系分配权力B．有利于雅典工商业的发展C．扩大了民主权利的范围D．否定了奴隶主阶级专政解析：选A。本题考查梭伦改革。梭伦改革中，以财产等级制度取代了原来的贵族政治，对贵族统治形成了沉重的打击，与题目中“权威的根基就被摧毁了”的说法相符，故A项正确；材料主要是说明对贵族的打击，并未涉及工商业发展，故B项错误；在雅典只有少数雅典公民享有民主权利，材料主要是对贵族的冲击，并未涉及扩大民主权利的范围故C项错误；雅典民主的本质是维护奴隶主阶级的利益，因此不可能否定奴隶主阶级专政，故D项错误。6．(2017·山西太原一模)雅典民主制度规定：五百人议事会成员从10个部落的公民中抽签产生，且每个公民在其他公民还未担任过此职前不得再出任。议事会设置类似主席团的五十人团，由议事会中各个部落的成员轮流担任，轮流秩序由抽签决定，每个五十人团主持政务35天。这些规定的特点是()A．部落管理和人民主权B．直接民主和轮番而治C．人民主权和民主监督D．直接民主和民主监督解析：选B。克利斯提尼改革建立十个地区...