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高考数学 专题五 导数的应用精准培优专练 文-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学 专题五 导数的应用精准培优专练 文-人教版高三全册数学试题_第1页
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一、变化率及导数的概念二、导数的几何意义培优点五导数的应用例1:已知,等于()A.B.C.D.【答案】C【解析】,故选C.例2:已知直线与曲线相切,则的值为()A.B.C.D.【答案】B【解析】设切点,则,,又 ,∴,∴,,∴,故选B.三、导数的图象四、导数的极值例3:若函数的导函数的图象如图所示,则的图象可能()A.B.C.D.【答案】C【解析】由,可得有两个零点,,,且,当或时,,即函数为减函数;当时,,函数为增函数,即当,函数取得极小值,当,函数取得极大值,故选C.对点增分集训例4:已知函数有两个极值点,则的范围为.【答案】【解析】由题意可知:函数,求导,由函数有两个极值点,则方程有两个不相等的根,∴,即,解得或,∴的范围,故答案为.一、选择题1.设函数,则使得成立的的取值范围是()A.B.C.D.【答案】B【解析】 函数为偶函数,且在时,,导数为,即有函数在单调递增,∴等价为,即,平方得,解得,所求的取值范围是.故选B.2.设函数是奇函数的导函数,,当时,,则使得成立的的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】由题意设,则, 当时,有,∴当时,,∴函数在上为增函数, 函数是奇函数,∴,∴函数为定义域上的偶函数,在上递减,由得,, 不等式,∴或,即有或,∴使得成立的的取值范围是,故选D.3.函数的定义域为,,对任意的,都有成立,则不等式的解集为()A.B.C.D.【答案】A【解析】根据题意,令,则,∴函数在上单调递减,而,∴.∴不等式,可化为,∴,即不等式的解集为,故选A.4.已知定义在实数集上的函数满足,且的导函数在上恒有,则不等式的解集为()A.B.C.D.【答案】A【解析】令,则,又 的导数在上恒有,∴恒成立,∴是上的减函数,又 ,∴当时,,即,即不等式的解集为,故选A.5.设函数是定义在的可导函数,其导函数为,且有,则不等式的解集为()A.B.C.D.【答案】C【解析】由,得,令,则当时,得,即在上是减函数,不等式化为,即,,即,故选B.6.若函数的定义域是,,,则不等式的的解集为()A.B.C.D.【答案】A【解析】构造函数,则不等式可转化为,则, ,∴,则函数在上单调递减, ,∴,则的解集为,则不等式的解集为.故选A.7.已知,若在区间上有且只有一个极值点,则的取值范围是()A.B.C.D.【答案】B【解析】,若在上有且只有一个极值点,则在上有且只有一个零点,显然,问题转化为在上有且只要一个零点,故,即,解得,故选B.8.设函数,对于满足的一切值都有,则实数的取值范围为()A.B.C.D.【答案】D【解析】 满足的一切值,都有恒成立,可知,∴,满足的一切值恒成立, ,∴,实数的取值范围为.故选D.二、填空题9.函数的图象在处的切线方程为,则.【答案】【解析】由已知切线在切线上,所以,切点处的导数为切线斜率,所以,所以.故答案为.10.已知函数,,如果对任意的,,都有成立,则实数的取值范围是.【答案】【解析】求导函数,可得,,,则在单调递减,∴, ,∴在上单调递增,∴, 对任意的,,都有成立,∴,∴.故答案为.三、解答题11.设函数,,,记.(1)求曲线在处的切线方程;(2)求函数的单调区间;(3)当时,若函数没有零点,求的取值范围.【答案】(1);(2)见解析;(3).【解析】(1),则函数在处的切线的斜率为,又,∴函数在处的切线方程为,即.(2),,①当时,,在区间上单调递增;②当时,令,解得;令,解得,综上所述,当时,函数的增区间是;当时,函数的增区间是,减区间.(3)依题意,函数没有零点,即无解,由(2)知:当时,函数在区间上为增函数,区间上为减函数,只需,解得.∴实数的取值范围为.12.已知函数.(1)当时,求函数的单调区间和极值;(2)若在上是单调增函数,求实数的取值范围.【答案】(1)函数的单调递减区间是,单调递增区间是,极小值是;(2).【解析】(1) 函数,∴函数的定义域为,当时,.当变化时,和的值的变化情况如下表:由上表可知,函数的单调递减区间是,单调递增区间是,极小值是.(2)由,得.若函数为上的单调增函数,则在上恒成立,...

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