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优化方案(山东专用)高考数学二轮复习 第一部分专题五 解析几何 第1讲 直线与圆专题强化精练提能 理-人教版高三全册数学试题VIP免费

优化方案(山东专用)高考数学二轮复习 第一部分专题五 解析几何 第1讲 直线与圆专题强化精练提能 理-人教版高三全册数学试题_第1页
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第一部分专题五解析几何第1讲直线与圆专题强化精练提能理1.(2015·日照一模)设向量a=(a,1),b=(1,b)(ab≠0),若a⊥b,则直线b2x+y=0与直线x-a2y=0的位置关系是()A.平行B.垂直C.相交但不垂直D.重合解析:选B.由题意知两直线都经过点(0,0),因为a⊥b,所以a·b=a+b=0,所以a=-b,由于直线b2x+y=0的斜率为-b2,直线x-a2y=0的斜率为,则(-b2)·=-1,故两直线垂直.2.直线y-1=k(x-3)被圆(x-2)2+(y-2)2=4所截得的最短弦长等于()A.B.2C.2D.解析:选C.设圆心为C,显然直线y-1=k(x-3)过定点P(3,1),在过P(3,1)的所有直线中,垂直于PC的直线所截得的弦长最短,而|PC|=,所以最短弦长为2=2.故选C.3.已知圆C1:(x-2)2+(y-3)2=1,圆C2:(x-3)2+(y-4)2=9,M,N分别是圆C1,C2上的动点,P为x轴上的动点,则|PM|+|PN|的最小值为()A.5-4B.-1C.6-2D.解析:选A.两圆的圆心均在第一象限,先求|PC1|+|PC2|的最小值,作点C1关于x轴的对称点C′1(2,-3),则(|PC1|+|PC2|)min=|C′1C2|=5,所以(|PM|+|PN|)min=5-(1+3)=5-4.4.若实数a,b,c成等差数列,点P(-1,0)在动直线ax+by+c=0上的射影为M,点N(3,3),则|MN|的最大值是()A.5+B.5-C.5+2D.5-2解析:选A.由实数a,b,c成等差数列,得2b=a+c,与直线方程比较,得动直线ax+by+c=0过点Q(1,-2).因为PM⊥QM,故点M在以PQ为直径的圆上,且圆心为(0,-1),半径为,故|MN|的最大值为5+.5.(2015·德州模拟)若圆(x-a)2+(y-a)2=4上,总存在不同两点到原点的距离等于1,则实数a的取值范围是()A.B.C.∪D.解析:选C.由于到原点距离等于1的轨迹是以原点为圆心,以1为半径的圆,方程为x2+y2=1,故若圆(x-a)2+(y-a)2=4上总存在不同两点到原点的距离等于1,即转化为两圆相交,即1<=|a|<3,解得a的取值范围是∪.6.(2015·黄冈模拟)已知直线l:Ax+By+C=0(A,B不全为0),两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),若(Ax1+By1+C)·(Ax2+By2+C)>0,且|Ax1+By1+C|<|Ax2+By2+C|,则直线l()A.与直线P1P2不相交B.与线段P2P1的延长线相交C.与线段P1P2的延长线相交D.与线段P1P2相交解析:选B.由(Ax1+By1+C)(Ax2+By2+C)>0,得点P1(x1,y1),P2(x2,y2)在直线l:Ax+By+C=0的同侧,由|Ax1+By1+C|<|Ax2+By2+C|,得d1=

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