小学体育《前滚翻》教案VIP免费

《前滚翻、游戏》教案年级四上课时间授课时间：2014.12第一次课授课教师：许丹教学内容1、体操技巧：前滚翻2、游戏：翻山过河教学重点蹬地、推手、团身紧教学难点后脑勺着地教学目标1、认知目标：让学生了解前滚翻的技术动作及保护与帮助的方法。2、技能目标：通过学习让40%～50%的学生基本掌握前滚翻的动作要领。发展学生的柔韧、灵敏、协调等素质。3、情感目标：培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质。教学过程教学内容教与学的过程组织与要求运动负荷次数时间强度激趣热身一、课堂常规1、集合整队、检查服装和人数、师生问好。2、宣布本节课的内容。体操是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。一定要注意安全。二、准备活动1、快速热身操兔子舞2专门性准备活动（1）头部运动（2）肩部运动教法：1、督促整队，检查服装2、讲解学习目标，提出学练要求学练法：1、明确学习目标及要求2、迅速进入准备状态教法：1、口令指挥练习2、语言提示要领做示范3、组织学生练习4、教法评价学练法：学生听口令练习组织：四列横队要求：整队快静齐注意力集中精神饱满组织：圆形散开要求：注意力集中，听信号做练习组织：圆形散开要求：注意力集中做动作有一定力度态度认真114x8拍223小一、体操技巧：教法：1探究合作1、器材展示（盒子与球）2、抱膝前后摇摆练习（提示：像船一样）3、前滚翻动作要点：蹲撑开始，两腿用力蹬地，低头团身抱腿。保护与帮助方法：保护者在练习者一侧，一手按住练习者后脑勺，一手扶其大腿后部。儿歌：一蹲二撑三低头，团身滚翻像圆球。重点：两腿迅速蹬直；难点：后脑勺着地二、游戏：穿越障碍方法：以前滚翻开始，跳过一张立着的垫子后，再跨过一张平铺着的垫子，最后快速跑到终点，在返回起点。规则：必须跳起来，不能踩垫子，率先返回起点的队伍获胜。女生先比，男生后比，最后男女优胜队再比。1、展示盒子与球的滚动性质，（只有球形物体才能圆滑的滚动）2、讲解、示范团身摇摆动作，指挥学生分组练习3、巡回指导学练法：1、观察球与盒子滚动的区别2、听讲解看示范3、分小组做垫上前后摆动练习教法：1、讲解并示范前滚翻动作要领2、指挥学生分组练习，巡回指导3、请学生展示，教师点评。4、提出口诀、强调重难点5、分组练习6、请动作较好的学生展示学练法：1、听讲解，看示范2、分小组练习3、每小组推选一人展示4、记口诀5、根据口诀再次练习6、展示优秀动作教法：1、带领学生设置场地2、讲解游戏方法、规则3、示范一次4、组织学生游戏学练法：1、铺设场地2、听讲解看示范3、进行游戏比赛组织：圆形集中要求：纪律良好注意观察思考组织：5—6人一组一张垫子，围成小圆形要求：摇摆连贯积极练习组织：分组围成小圆形要求：认真观察积极参与练习牢记口诀组织：四列纵队要求：充满热情积极参与游戏富有竞争意识331210中中2交流分享一、配乐放松二、总结评价三、整理器材教法：1、播放音乐，领做动作提示放松2、点评本次课的学习情况，再次提出口诀学练法：1、模仿放松动作2、听点评，记口诀3、归还器材组织：四列横队要求：身心放松，模仿动作5小场地器材操场，体操垫若干球、盒子各一个安全措施1、充分做好热身准备2、提示教学安全注意事项教学反思练习密度35%—40%平均心率90—100次/分钟3