我的爱是什么活动目标1．了解爱的不同表达方式，能采用自己的方式表达对家人的爱
2．对家人讲话有礼貌，注意家人的心情，学会关心、安慰家人
3．通过爱心举动调查活动，激发学生用举手之劳表达对家人的爱
活动准备教师准备：爱心举动的调查表、录音：“（奶奶）路上小心
（明明）奶奶真是唠叨，烦死了
”学生准备：学生课前完成“家人为我做了什么”的调查表、彩笔、卡片
活动过程一、汇报导入教师：课前请大家调查家人为我做了什么，在调查的过程中，你们发现了什么
学生汇报自己的发现
如：爸爸每天都帮我辅导功课；冬天，妈妈帮我换洗衣服，手都肿了；奶奶每天送我上学，还特别叮嘱我回家路上要小心，等
教师：家人为我们做了这么多事，你想对他们说些什么
学生表达自己的感受
二、爱是一句贴心的话（一）小讨论教师：你们对父母的辛勤付出表示了感谢，可是有一个小朋友却不是这样说的，咱们听听
听录音，请学生讨论：你认为明明这样说话好不好
奶奶听了这样的话，心情会怎样
学生自由交流
思考：你对家人说话有礼貌吗，说说你是怎样做的
学生自我反思
教师小结：爱是语言，能表达我们对父母的尊敬和爱戴
（二）小表演师生表演：妈妈为我做事的时候，我会说……老师演妈妈，为孩子洗衣、整理书包；学生扮演孩子，对“妈妈”表达自己的情感
三、爱是一个小小举动教师：长辈们为了我们的成长，做了这么多事
那么我们用自己爱的举动来回报他们吧
（一）制作“爱心券”教师：你认为爱的举动有哪些
学生自由讨论
教师：老师很想了解一下咱们班哪些同学对家人非常有爱心，请和下面的表格对照一下
爱的小小举动经常做有时候做到没做到1．爸爸妈妈下班了，为他们提包、递拖鞋（）（）（）2．我会打开爸爸妈妈喜欢看的电视频道（）（）（）3．爸爸妈妈累了，我会为他们捶捶背（）（）（）4．爸爸妈妈口渴时，我会端茶给他们喝（）（）（）5．奶奶爱吃的菜，我会夹给奶奶吃（）（）
