12\35人民版思想品德八年级上册3\35(三)4\35•1、树立人格独立观念,形成尊重他人隐私的意识和习惯
•2、尊重他人隐私的同时,要增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁
5\35•引言:隐私权是法律赋予公民的权利,但青少年的隐私权常常得不到尊重
从“没有秘密长不大”过渡到保护中学生的隐私权,这是从心理、生理问题过渡到法律问题
体现了法律对青少年健康成长的保护
6\35一天,李黎发现父母正在看她的日记本
她一把夺过日记本,委屈地责问:“为什么偷看我的日记
”父亲不以为然地说:“我们是你的父母,当然有权利看你的日记
”“日记是私有物品,父母也没有权利看
这是我的隐私
难道你有什么见不得人的东西
”李黎被激怒了,一页一页地把日记翻给父母看,日记里记的都是每天发生的一些小事和感想
父母无话可说了,李黎却伤心地哭了
7\35这种说法是错误的,构成隐私的两个要件:一为“隐”,二为“私”
“隐”即隐藏,是当事人不愿公开,不愿让他人介入,或不宜公开,他人不宜介入的事情
“私”即个人之事,与“公”相对应,是指纯粹个人的,与公共利益、群体利益无关的事情
想一想有人说,隐私就是个人不光彩的事情
你认为这种说法对吗
8\351、隐私的概述(1)什么是隐私
(2)什么是隐私权
隐私,是一种与公共利益、他人利益无关,当事人不愿他人知道或他人不便知道的信息
隐私权,是公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利
9\352、隐私的内容:(1)个人活动:指与他人和社会公共利益无关的活动,如个人的日常生活,社会交往、朋友交际等
(2)个人信息:也称个人情报资料,如个人的财产状况、身体健康状况、婚恋情况、家庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、兴趣爱好,电子邮件地址、QQ号码等
(2)个人领域:也称私人空间,是指个人的隐秘范围,如个人居所,学生的书包、日记本、通信,衣服口袋、个人通讯