第八单元平均数与条形统计图武鸣区城厢镇第二小学韦明英平均数(例1)绿色圃中学资源网http://cz
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com书架上层有12本书,下层有10本书,老师想请同学们帮忙,重新整理一下,使每层书架上的书一样多
一、创设情境书架上层有12本书,下层有10本书,老师想请同学们帮忙,重新整理一下,使每层书架上的书一样多
一、创设情境为了保护环境,四年级1班的一组同学利用周末时间收集矿泉水瓶
二、探究新知绿色圃中学资源网http://cz
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com这个小组平均每人收集了多少个
二、探究新知自学小贴士二、探究新知绿色圃中学资源网http://cz
自己想办法找出这几位同学收集的废旧矿泉水瓶的平均数,你有几种方法来解决
这个平均数是不是表示每个人实际收集废旧矿泉水瓶的数量
平均数与这组数相比,你有什么发现
二、探索新知二、探索新知小红小兰小亮小明(一)认识平均数姓名数量/个0216345781110912131415找出这几位同学收集的矿泉水瓶的平均数,你有几种方法来解决
二、探索新知二、探索新知小红小兰小亮小明姓名数量/个0216345781110912131415这个平均数是不是表示实际每个人收集废旧饮料瓶的数量
13就是这4个数的平均数
14121115(一)认识平均数二、探索新知二、探索新知小红小兰小亮小明姓名数量/个021634578111091213141513就是这4个数的平均数
14121115(一)认识平均数平均数与这4个数相比,你有什么发现
平均数的特点:一组数据的平均数比数据中最大数小,比最小数大
在我们生活中,平均数无处不在,谁能举例说一说生活中的平均数
二、探究新知1.本周平均最高气温6摄氏度
2.三年级学生的