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5、预防狂犬病教学目标：使学生了解狂犬病是一种很危险的急性传染病，家畜都有可能带有狂犬病病毒，使学生了解狂犬病的症状，并知道如何来预防狂犬病。教学重点：狂犬病的预防方法。教学过程：一、导入新课解说导入新课：由老师讲述自己看了宣传资料的感受来导入新课。二、学习新课：1、观看宣传资料：昆山卫生防疫站网上宣传资料老师对观看的资料中应引起注意的几个方面进行总结：狂犬病是一种危险的传染病，一旦发病死亡率是100%，狂犬病的潜伏期很长2、提出要求，学生自学课文：从文中找出狂犬病的症状和怎样防治狂犬病？3、学生小组交流学习之后的感受，并总结出狂犬病的防治方法：不逗引家畜；饲养狗必须得到有关部门的批准；坚决捕杀无证犬；如被咬伤应立即去医院注射狂犬病疫苗。4、完成作业：怎样防治狂犬病？三、室内活动：手指操1、观看光碟，初步了解手指操。2、观看分节示范，自主模仿练习。3、跟口令学生各节动作。4、听音乐，随光碟进行完成练习。板书设计：预防狂犬病什么是狂犬病？狂犬病毒狂犬病毒在哪？各种家蓄狂犬病的死亡率？100%如何预防：四条授课日期：12月5日课后随记：三个班级都通过先看宣传资料然后进行学习，都对狂犬病有了进一步的了解，特别是六1班学习的氛围很浓，讨论交流很积极。学习手指操时有三节学生掌握得还不够熟练，不过各班的兴趣都很浓。狂太病资料：狂犬病是目前死亡率最高的传染病，发病一例死亡一例，几乎没有出现例外，现今家养宠物日见流行，主人客人被猫抓狗咬时常发生，如果运气不好就有危险。据南京市卫生防疫站的有关人士介绍，狂犬病多在狗、狼、猫等群体中流行，在它们的唾液中含有大量的狂犬病毒，人一旦被咬伤或抓伤，狂犬病毒即通过破损的皮肤或黏膜侵入人体。狂犬病毒生命力极强，在人体内很难被杀死，狂犬病的潜伏期可以从几天长至数十年，病程进展迅速。一旦发病，一周内病情急剧恶化，死亡率达100％，受较多神经支配的手指、头、面、颈等部位被咬后极易感染。而陈的这些部位都被咬伤，并且伤口较深较重狂犬病是由狂犬病毒通过伤口侵入人体，继而侵犯人的中枢神经系统所造成。狂犬病毒存在于狗、猫、狐、狼、蝙蝠（最厉害，能空气传播）等动物体内，这些动物带有病毒不一定马上发病，它的潜伏期有长有短，长的几年，带病毒的动物，它的唾液里面含有病毒，它的身上、爪上也有病毒，一旦发病，所带的病毒量会急剧的增大。人在感染以后也和这些动物一样，也许一整年不会发病，但最终发病却为时已晚。开始发病时，全身不舒服，疑神疑鬼，总是觉得原来被咬的地方一会儿痛一会儿痒，就到医院看病，过不了多久，有的几小时有的一两天，病人高度兴奋，惊恐不安，两眼炯炯有神象狼眼，一听到声音或有太阳照射就产生强烈而敏锐的反应，医生马上把他的专用病房避光、保持周围安静，在治疗时尽量轻手轻脚，开始还可以，最后也不行，护士不敢进去了，病人症状越来越强烈，发高烧，流涎、特别是一看见水或听到水声就肌肉痉挛，面部表现一种奇异的怪相，有时突然听到较大声音看到强光会狂燥不安，扒窗爬墙，再过几天慢慢麻痹，谵语昏迷最终危及生命，整个过程非常恐怖。预防狂犬病要注意以下几点：1、最好不要养宠物，或者宠物一定要预防注射而且定时加强，我个人认为打动物预防针的效果不一定可靠。2、被猫抓狗咬后一定要到卫生防疫站去，而不论猫狗是否打过预防针，赌命的人可以不去。3、有伤口的人，要迅速用肥皂水等碱性液体冲洗，严禁包扎，立即注射抗狂犬病血清，打狂犬疫苗。