健康活动：我的身体宝贝活动目标：1、在游戏中说出身体各部分的名称2、知道身体能帮助我能做许多事情，要爱护自己身体3、乐意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐活动准备：1、经验准备：幼儿玩过“爬呀爬”的游戏2、教师在活动前，在大图画纸上，为本班一名幼儿的画像3、教师引导幼儿游戏用的小老鼠游戏棒欢快的音乐活动过程：1、教师和幼儿一起表演律动《小手在哪里》，引出活动内容。2、游戏：猜猜她是谁出示一幼儿画像鼓励幼儿（从发型、服装颜色、性别等方面）猜猜她是谁？是那个身体宝宝帮了你的忙，让你猜出了这是××小朋友（眼睛）。3、游戏“我的身体宝贝”教师利用画像，带幼儿一起按从头到脚的顺序，说出“这是。。。。。。。。”部分的名称：头、脖子、身体、胳膊、手、等，并简单回顾幼儿知道的身体部分的用途，如手的用途等。4、游戏；小老鼠爬呀爬教师利用小老鼠图片，和幼儿一起巩固对身体各部分名称的认识。并鼓励幼儿用双手模仿小老鼠，根据指令“爬呀爬呀爬呀爬，爬到。。。。。”爬到身体相应的部位。5、游戏：看谁躲得快教师利用小老鼠游戏棒，边说“爬呀爬呀爬呀爬，爬到×××的××”被点到的幼儿赶快躲闪，看谁动作最灵敏。6、我们的身体宝宝真能干，它能帮我们做哪些事情呢？我们应该怎样保护它们呢？”7、音乐游戏“身体宝宝动起来”教师和幼儿一起合着旋律模仿各种动作，再次感受身体各部位协调运动带来的快乐。
