第三课冬不拉板块：每课一练学练指要课文讲述了哈萨克族王子冬不拉的悲壮故事。读了这篇课文，你一定会为王子不顾个人安危，最后与瞎熊同归于尽的英雄壮举而感动。抓住重点词句体会人物的精神品质是本课学习的重点。要有感情地朗读课文，能背诵第十五、十六自然段。一、形近字组词。筹（）骏（）涛（）俊（）捅（）赐（）拥（）锡（）二、词语接龙。骏马——（）——（）——（）——（）一筹莫展——（）——（）——（）三、按要求写成语。写人物神态的：____________________________________写英雄人物的：____________________________________琴声一开始（），如同英雄（），要上战场；一会儿（），像是在诉说（），战斗（）；一会儿（），好像宣告战斗已经爆发；一会儿又（），好像在诉说一个（）和人们对英雄的（）。四、读文段，回答问题。1.按课文内容填空。2.文段用了（）和（）修辞手法。3.请仿照上面的写法，写一个体育比赛场面。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、读文段，回答问题。参考答案：一、筹备骏马浪涛英俊捅向赐予拥挤锡矿二、骏马——马车——车位——位置——置之不理一筹莫展——展示——示意——意思三、一筹莫展心急如焚冥思苦想疑惑不解机智勇敢视死如归自告奋勇勇于牺牲参考答案：2.排比比喻3.略四、1.雄浑激昂视死如归低回婉转危机到来即将爆发音韵铿锵如泣如诉悲剧的结局依恋和怀念
