•语文 S 版 五年级 语文 下册 第一单元学习目标1. 掌握生字新词 , 并能联系上下文理解这些 词语的意思。 2. 有感情地朗读课文，背诵第 15 、 16 自然段。 3. 了解课文的主要内容，体会课文所表达的 思想感情。 冬不拉琴 冬不拉琴3. 这里面有一个怎样的故事呢？ 1. “ 冬不拉”指的是什么？ 2. 这种乐器为什么叫冬不拉呢？比较识字• 狡 骏 蔽 匕 • 捅 剁 赐 凄• 恋(1) 判断正确读音 冥思苦想（ mín míng ） 骏马（ jùn zùn ） 依恋 (luàn liàn) 匕首 (bǐ bì)读一读读一读（ 2 ）把正确字填在（）里 一（ ）莫（ ） 自（ ）（ ）勇 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不 安 （ ）死 如（ ） （ ） 眉 不 展一筹莫展 狡猾 骏马 安置 隐蔽 匕首 安葬 凄凉 冥思苦想 依恋 乐器 自告奋勇 视死如归 泪如雨下读读写写 通过浏览课文，能说说冬不拉琴的由来吗？阅读思考1.阅读课文，想一想文章先写了什么？ 后写了什么？最后写了什么？按怎样 顺序记叙的？2. 本文的主要内容是什么？第一部分（第 1 自然段）写在哈萨克族人生活的地方经常有一只瞎熊出没，伤害人畜。第二部分（第 2—10 自然段）写王子不顾国王的阻止去除瞎熊，在搏斗中与瞎熊同归于尽。第三部分（第 11—17 自然段）写一位叫阿肯的牧民用琴声向国王讲述了王子杀死瞎熊，牺牲了自己的悲壮的故事。从此哈萨克族牧民用王子的名字给这种乐器命名为“冬不拉”。段落结构 相传在很久以前，一只体形庞大性情凶恶的瞎熊，经常伤害哈萨克族的人和牲畜，一位叫冬不拉的王子自告奋勇去除掉瞎熊。他勇敢地与瞎熊进行了激烈地搏斗，最后，杀死了瞎熊，自己也牺牲了。一个叫阿肯的老牧民，用琴声把这个悲壮的故事讲述给国王听。无比悲痛的国王为儿子的英勇和人民对儿子的怀念而感到欣慰。为了纪念王子，牧民们把阿肯弹拨的这种乐器叫做“冬不拉”，把使用这种乐器的艺人叫做“阿肯”。 阅读 2-10 自然段 你认为王子冬不拉是一个怎样的人？从哪儿看出来的？• 一个不顾个人安危的人；（ 2 自然段）• 胆大心细，不辞辛苦的人。（ 5 、 6 自然段） • 勇敢无畏，不怕牺牲（ 7 自然段） 1. “ 冥思苦想”什么意思？人们深思什么 ? 苦想什么 ? 为什么这样冥思苦想？人们想出了什么办法？ 2. 读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述 什么事情？ 琴声一开始雄浑激昂，...
