学习目标1. 有感情地朗读课文，背诵第 15 、 16 自然段。 2. 了解课文的主要内容，体会课文所表达的 思想感情。 3. 掌握生字新词 , 并能联系上下文理解这些 词语的意思。 冬不拉琴 冬不拉琴3. 这里面有一个怎样的故事呢？ 1. “ 冬不拉”指的是什么？ 2. 这种乐器为什么叫冬不拉呢？(1) 判断正确读音 冥思苦想（ mín míng ） 骏马（ jùn zùn ） 依恋 (luàn liàn) 匕首 (bǐ bì)读一读读一读（ 2 ）把正确字填在（）里 一（ ）莫（ ） 自（ ）（ ）勇 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不 安 （ ）死 如（ ） （ ） 眉 不 展 通过浏览课文，能说说冬不拉琴的由来吗？阅读思考1.阅读课文，想一想文章先写了什么？ 后写了什么？最后写了什么？按怎样 顺序记叙的？2. 本文的主要内容是什么？ 阅读 2-10 自然段 你认为王子冬不拉是一个怎样的人？从哪儿看出来的？• 一个不顾个人安危的人；（ 2 自然段）• 胆大心细，不辞辛苦的人。（ 5 、 6 自然段） • 勇敢无畏，不怕牺牲（ 7 自然段） 1. “ 冥思苦想”什么意思？人们深思什么 ? 苦想什么 ? 为什么这样冥思苦想？人们想出了什么办法？ 2. 读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述 什么事情？ 用琴声叙述王子为民除害的故事，让你感受到什么？相互交流一下。1. 抄写生字新词，积累本课书中的成语。2. 读课后思考题，再次带着问题读书。3. 背诵课文 15 、 16 自然段。4. 从多角度写一篇读后感。作业布置
