小班数学活动：小动物运动会唐玉梅活动目标：1.认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。2．能认真细致地进行操作活动。活动准备：1．课件：5的点卡；小动物5种，每种数量不等，分别为1、2、3、4、5，1-5点卡。2．操作纸幼儿人手一份，每种数量不等，分别为1、2、3、4、5。3.点卡一组两份，分别为1、2、3、4、5。活动过程：一、认识点卡，理解点卡的符号意义。1.师：（出示点卡）这卡片上有几个点？它代表数量几？2.小结：点卡上有几个点就表示数量几。二、学习用点卡表示5以内的数量。1.出示各种小动物，分类说出总数。a、师：春天到了，森林里召开运动会，小动物从四面八方赶来参加，有哪些小动物？b、师：我们先把相同的小动物集中，看看每种到底有几只？(个别幼儿说出总数)2.尝试匹配点卡。师：我们送给小动物点卡，请你说说送给小鸡几的点卡？（个别幼儿）。依次请几个小朋友帮其他小动物匹配点卡。三、练习匹配5以内的点卡和实物卡。1.师：小朋友送给所有的小动物和自己数量一致的点卡，又有一群动物知道后也来了，看看谁来了？（幼儿说出动物名称：马、熊、象、羊、长颈鹿）它们也要点卡，你们愿意送给它们吗？2.教师交代要求，幼儿操作，老师进行辅导。四、点评
