初读课文，感知内容1、读准字音，读通句子。2、思考：课文主要写了哪两件事情？沉重道谢输液尊重关爱血管注视不禁紧张理解宽容鼓励温暖抱怨宽容扎针zhā扎zházā(扎针/扎实）：刺、钻的意思（挣扎）（扎裤脚）：捆、束的意思“不要紧，再来一次！”换位思考：如果你是那位阿姨，你会怎么做呢？如果你是文中的那位母亲，你会怎么做呢？如果对那位护士进行责骂，将会有什么后果呢？是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。............将心比心：《现代汉语词典》上解释为拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。将心比心，感悟生活在公共汽车上，一位红领巾给一个老大爷让座。教室里，一位同学不小心把钢笔墨甩到了别人身上。……展开想象，模仿课文中的语言描写，说几句人物的对话.学习了这篇课文，对我们今后做人做事，有何启示？善待别人，就是善待自己。关爱别人，就是关爱自己。尊重别人，就是尊重自己。要想得到别人的关爱，首先要学会关爱别人。要想得到别人的————，首先要学会——别人。宽容、理解关爱如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。——罗兰拓展练习写一段话，以生活中的一个事例来说明“将心比心”。
