张谊芳，女，小教一级教师，出生于1980年10月，1999年7月毕业于灵璧师范，同年9月在卓海小学任教，2009年取得本科学历。2002年至今在高楼中心小学任教，一直担任班主任工作。先后荣获“灵璧县优秀教师，灵璧县优秀班主任、教学能手，高楼镇先进教育工作者、课改先锋”等荣誉称号。梦想在这里启航——走进“完美教室”的实践与思考灵璧县高楼中心学校张谊芳一、什么是“缔造完美教室”？“缔造完美教室”就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下，利用新教育儿童课程的丰富营养，晨诵，午读，暮省，并以理想课堂的三重境界为所有学科的追求目标，师生共同书写一间教室的成长故事，形成有自己个性特质的教室文化。-------朱永新1.教室是图书馆，是阅览室；2.教室是实践场，是探究室；3.教室是操作间，是展览室；4.教室是信息资源库，是教师的办公室；5.教室是习惯养成地，是人格成长室；6.教室是共同生活所，是生命栖居室。----许新海（三）、要全面理解缔造完美教室的内涵，还需要把握好几对重要的关系。1、教室与学校的关系。3、教室与家庭的关系。2、成长与成绩的关系。我认为：缔造完美教室，缔造就是创造；完美，完就是完整，全面；教室就是一个师生的生命在此展开的场。我们要想缔造完美教室必须：守住每一间教室，守住每一个孩子，守住每个人的精神家园。二、如何缔造完美教室（一）教师是完美教室的缔造者“没有教师的幸福就没有学生的幸福，没有臻于完美的教师就没有臻于完美的班级。进行新教育实验的教师必须是甘于奉献、忍耐孤独、善于思索、力求进步的思想觉醒者”（二）班级文化是完美教室的灵魂1.确立班级愿景、使命、价值观，民主确立班训、班歌、班徽、班名，全体学生参与确定班级标识、图腾班徽班诗《我真的很不错》我真的很不错我真的很不错我真的真的真的真的真的很不错。小小年纪志气高，认真学习我最棒，妈妈说我好宝贝，爸爸说我最勤劳，想呀，想呀，快快长高，盼呀，盼呀，快快长大，想呀，想呀，快快长高，盼呀，盼呀，快快长大。我真的很不错我真的很不错我真的真的真的真的真的很不错。班歌让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐拥有平安.让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家。班级目标是：太阳每天都是新的，我们每天都在进取！2.定期组织开展有计划丰富多彩的班级活动、节日活动。班诗比赛硬笔书法比赛义务劳动现场学雷锋、讲文明、比奉献演讲比赛元旦晚会的现场3、制订科学有效、富有班级特色的班级制度.班级公约•文明做到面带微笑•做人要好守信重要•上课动脑方法是宝•作业交到质量要好•纪律做好安全重要•身体强健精神要好•劳动积极环境做好•爱班如家相处友好•集体记牢增光荣耀富有班级特色的班级制度：值日生职责1、按时值日，每天按时打扫完卫生并且保持一天中地面上无垃圾。2、值日生到校后第一件事要开窗通风，保持教室内空气清新。3、擦黑板的同学一节课一擦，保持黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。4、打扫室外卫生区的同学每天早上打扫一次，打扫完后应报告组长，组长检查合格后方可回教室。4、建立班级图书角，努力扩大班级储书量。5、实现班级环境整洁化、美化、绿化、知识化。6、让班内每一面墙都会说话。雷夫说过：“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。”公告栏（课程表、时间表、临时通知、值日表、备品分工等）。生日栏（张贴每月的小寿星照片）。个性班级介绍、美文荟萃、荣誉榜、图书角、读书驿站、感恩墙、书画天地。成长脚印（学生在劳动、听讲、作业、发言、单元测试等方面取得的成绩和进步等等）你追我赶（评比先进个人、优秀小组）1、师生每月共读一本书活动，并召开读书会，对所读书本进行个性解读，并与作者共鸣，进行角色解读，共同表演。2、亲子共读，写下共读体会，在班级博客上交流。3.建立班级博客作为教师、学生和家长交流的平台。4.共同实践共同实践、共同运动，师生在实践活动中享受快乐，共同幸福。5.主题统整，以共同的班级建设目标整合班级活动。（三）共读共写共同生活是完美教室基本愿景...
