第三节社会行为课件VIP免费

第三节动物行为这些动物中那些是群体生活的？带着以下问题观看视频：1.蚂蚁家族有那些成员？各有何职能？2.动物首领有什么特点？享有那些特权？履行什么义务？3.动物是怎样传递信息的？请举例说明。信息交流对动物的生存有什么意义？白蚁群体成员有明显的分工雄蚁兵蚁后蚁树干中的工蚁工蚁蚁后（雌蚁）：产卵蚁王（雄蚁）：与后蚁交配工蚁：筑巢喂养其它蚁兵蚁：保护蚁穴首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒首领享有的特权：优先享有食物和配偶、筑巢场地身体最强壮的雄性负责指挥整个群体、共同保卫这个群体。首领的特点：首领的义务：讨论：什么是社会行为？社会行为有何特点？对动物的生存有何意义？概念：群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。特征：•形成一定的组织•有明确的分工：如白蚁•有的还形成等级：如狒狒,狮子意义：靠群体的力量更易获得食物和战胜天敌，有效保证物种繁衍讨论：群体中的分工合作需要随时交流信息，那么动物是怎样传递信息的呢？动物的声音、动作、气味都起到传递信息的作用请能举例说明猴叫鹿叫声音如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞（动作），可以告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的“语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所分泌的物质，也起到了“语言”的作用。蚂蚁的信息交流以相互接触触角利用嗅觉（依靠气味）来通讯•蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。利用性外激素引诱剂诱杀害虫；利用性引诱剂干扰害虫信息交流：从而不能交配，进而控制害虫数量。作用：农业应用：交配，繁殖后代什么叫通讯？有何意义？•一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。通讯有利于动物觅食、御敌和繁衍后代等社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。社会行为社会行为的特征群体中的信息交流内部形成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体形成等级动物的动作,声音和气味等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯1、动物的社会行为的特征不包括（A、群体内部成员之间分工合作B、有的群体中还形成等级C、群体内部成员之间能够进行信息交流D、群体内部成员各自独立生活D）2、遇到危险时，母鸡会发出“咯咯咯”的叫声；野兔会用后足敲地面，发出“噔噔噔”的响声。这些行为是动物的（）•A、攻击行为•B、社会行为•C、繁殖行为•D、捕食行为B3、在一群狒狒组成的“等级社会”中，关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（）•A、优先享有食物和配偶•B、优先选择筑巢场地•C、首领狒狒一般是雌性•D、负责指挥整个社群的行为C4、下列属于社会行为的是（）①猕猴群中的首领和其他雄性猕猴共同保卫群体的安全②几种小鸟共同生活在一片树林里③白蚁群中的白蚁分工合作④小明家养了几十只鸡⑤一片农田中许多只各自啃食庄稼的蝗虫⑥鹿群中有的鹿在吃草，有的鹿抬起头巡视是否有敌情•A、①③⑥B、①③⑤⑥•C、①③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥A5、下列动物行为中，哪项不属于动物的“语言”（）•A、章鱼用腕足捕捉食物•B、萤火虫发光•C、蜜蜂的“8”字摆尾舞•D、狗沿途撒尿A6、菜青虫是十字花科蔬菜常见的害虫，用什么方法既能有效地防治害虫，又能防止农药残留的危害（）•A、人工捕捉•B、用性外激素干扰雌雄蛾的交配•C、用剧毒农药杀虫•D、大量浇水、施肥B7、“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”（）•A、昆虫分泌性外激素引诱异性•B、蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞•C、老母鸡“咯咯”地召唤小鸡•D、乌贼遇到敌害时释放墨汁D