镇江市蒋乔小学备课教案学科：品德与社会册数：第5册备课时间：2012
课题：5、我不耍赖皮主备人：刘金华任教班级：三教学目标：通过学习使学生领会“规则”的重要性，体验“没有规矩，不成方圆”
教学重难点：让学生认识到“规则”的重要性，通过学习使学生在生活中自觉遵守规则
教学准备：课时安排：2课时第一课时教学过程：一、师：小朋友们，你们喜欢做游戏吗
我们来看一看书上的小朋友，他们也在做游戏，想一想，为什么他们的游戏做不下去
二、学生读P28页后进行交流：师：是啊
因为他们没有按照游戏规则进行，所以产生不公平，因此玩不下去
师解释“规则”（生读一读）三、发现规则：学生自主观察P29页图，读懂图意并自编规则
学生开展课堂交流
1、图书室规则；2、旅游规则；3、交通规则
师：如果大家都不遵守规则为出现什么情况
（学生讨论，体验规则的重要性
）四、师：生活中有许多规则，我们学校里有没有规则
师：请你们来找一找学校中大规则并完成P30的填空
学生找一找并进行交流
五、辩论师将学生分成两组：1、正方：“遵守法则不麻烦
”2、反方：“遵守规则麻烦
”双方先把自己的主要观点写一写，再进行辩论
六、师小结：确实，生活中的许多事情都要有规则，俗话说，“没有规矩，不成方圆”，只有大家都遵守规则，那么就会有公平，就会有安全感，才能顺顺利利
第二课时教学过程：一、师：通过上节的学习，我们都明白了，生活中有许多规则，没有规则，那么我们的生活和学习都会乱套，如果有了规则而我们不去遵守，也是一样
今天我们来为我们班级制定一些规则，有了这些规则，能帮助我们更好地学习和生活，你们说好吗
我们国家也有规则，最大最高的规则就是“宪法”，她是我们每一个公民都必须遵守的，同时她也是来保护我们每一个公民的
今天我们修改案：制定班级规则，我们可以把它叫做“班级宪法”
二、学生制定：1、每个学生列出1-2条2、小组内讨论，
