电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

贵州省贵阳六中高一数学上学期期中试卷(含解析)-人教版高一全册数学试题VIP免费

贵州省贵阳六中高一数学上学期期中试卷(含解析)-人教版高一全册数学试题_第1页
1/13
贵州省贵阳六中高一数学上学期期中试卷(含解析)-人教版高一全册数学试题_第2页
2/13
贵州省贵阳六中高一数学上学期期中试卷(含解析)-人教版高一全册数学试题_第3页
3/13
2015-2016学年贵州省贵阳六中高一(上)期中数学试卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合A={x∈N|﹣1<x<3},B={2},B⊆M⊆A,则满足条件的集合M的个数为()A.1B.2C.3D.42.下列各角中,与角330°的终边相同的有是()A.510°B.150°C.﹣150°D.﹣390°3.下列函数中表示同一函数的是()A.y=与y=()4B.y=与y=C.y=与y=•D.y=与y=4.设f(x)=,则f(6)的值是()A.8B.7C.6D.55.函数f(x)=lnx﹣的零点所在的大致区间是()A.(1,2)B.(2,3)C.(e,3)D.(e,+∞)6.如果函数f(x)=x2+2(a﹣1)x+2在区间(﹣∞,2]上单调递减,那么实数a的取值范围是()A.a≤﹣2B.a≥﹣2C.a≤﹣1D.a≥17.已知,则a,b,c三者的大小关系是()A.b>c>aB.c>b>aC.a>b>cD.b>a>c18.已知函数f(x)是函数y=logax(a>0且a≠1)的反函数,则函数y=f(x)+2图象恒过点的坐标为()A.(1,0)B.(0,1)C.(1,2)D.(0,3)9.若loga2<0(a>0,且a≠1),则函数f(x)=loga(x+1)的图象大致是()A.B.C.D.10.已知函数为R上的奇函数,则a的值为()A.B.C.1D.﹣111.已知f(x)是R上的偶函数,且在(﹣∞,0]是减函数,若f(3)=0,则不等式的解集是()A.(﹣∞,﹣3)∪(3,+∞)B.(﹣3,0)∪(3,+∞)C.(﹣∞,﹣3)∪(0,3)D.(﹣3,0)∪(0,3)212.已知函数若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),则abc的取值范围是()A.(3,10)B.C.D.二、本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.已知幂函数f(x)=xα的图象过点,则f(16)=.14.设扇形的周长为6,面积为2,则扇形的圆心角的弧度数的绝对值是.15.若2a=5b=10,则=.16.已知函数,(a>0且a≠1)是R上的减函数,则a的取值范围是.三、解答题:解答题应写出文字说明,证明过程或解题步骤.17.已知全集U=R,函数f(x)=lg(1+x)+lg(1﹣x)的定义域为A,B=上的最大值.20.已知函数f(x)=|2x﹣1|.(1)在给出的坐标系中作出y=f(x)的图象(若有渐近线,把渐近线画成虚线);(2)若集合{x|f(x)=a}中恰有两个元素,求实数a的取值范围.321.已知函数.(1)求使f(x)>1的x的取值范围;(2)计算f(1)+f(2)+…+f(127)的值.22.函数是定义在(﹣1,1)上的奇函数,且(Ⅰ)求函数f(x)的解析式;(Ⅱ)判断并证明f(x)在(﹣1,1)的单调性;(Ⅲ)求满足f(t﹣1)+f(t)<0的t的范围.42015-2016学年贵州省贵阳六中高一(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合A={x∈N|﹣1<x<3},B={2},B⊆M⊆A,则满足条件的集合M的个数为()A.1B.2C.3D.4【考点】集合的包含关系判断及应用.【专题】计算题;集合思想;分析法;集合.【分析】求出集合A,根据B⊆M⊆A,确定满足条件的集合M的元素即可得到结论.【解答】解: 集合A={x∈N|﹣1<x<3},∴A={0,1,2}.又B⊆M⊆A,B={2},∴M={2}或{0,2}或{1,2}或{0,1,2}.故满足条件的M有4个.故选:D.【点评】本题考查了集合的包含关系判断及应用,是基础题.2.下列各角中,与角330°的终边相同的有是()A.510°B.150°C.﹣150°D.﹣390°【考点】终边相同的角.【专题】计算题.【分析】由终边相同的角的表示方法表示出与角330°的终边相同的角,再进行验证.【解答】解:与角330°的终边相同的角为α=k•3600+3300(k∈Z),令k=﹣2,故选D.【点评】本题考点是终边相同的角,考查了终边相同的角的表示,属于三角函数的基本题3.下列函数中表示同一函数的是()A.y=与y=()4B.y=与y=5C.y=与y=•D.y=与y=【考点】判断两个函数是否为同一函数.【专题】函数思想;分析法;函数的性质及应用.【分析】根据两个函数的定义域相同,对应关系也相同,即可判断它们是同一函数.【解答】解:对于A,函数y==x2(x∈R),与函数y==x2(x≥0)的定义域不同,所以不是同一函数;对于B,函数y==x...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

贵州省贵阳六中高一数学上学期期中试卷(含解析)-人教版高一全册数学试题

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部