中班语言：小猪和靴子活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，学会说故事中角色的对话。2、体验扮演角色的乐趣。3、让幼儿体验感受故事当中小猪善良、助人为乐的精神。活动准备：小猪、小鸟、狐狸、小花狗、小熊等动物的头饰，红靴子一只、花一束。活动过程：一、导入师：今天请小朋友们来看一个故事。在表演的过程中请小朋友认真看、仔细听，等会儿表演完毕要请小朋友回答问题哦。二、故事表演：师：小朋友们看完故事你们知道这个是什么了吗？（靴子）是哪个小动物在森林里捡到的呢？（小猪）。哦~这个故事主要讲的是小猪和靴子的事情，今天老师给小朋友讲的故事的题目叫《小猪和靴子》三、教师完整讲述故事。师：故事中有哪些小动物呢？幼：小猪、小鸟、狐狸、小熊、小花狗四、幼儿理解故事内容，学说故事中的对话。师：现在老师想请小朋友一起来讲故事，老师的手指指到谁的时候谁就说话，我们来学一学小动物说话。师：小朋友们学小动物说话学的真好啊。现在我们来看图再把故事听一遍。五、出示挂图，完整欣赏故事。师：这小熊生病了，可是为什么一下子又好了呢？是谁帮他找到了靴子你喜欢小猪吗？为什么喜欢呢？师：你们有没有弄丢过东西呀？东西丢了以后你的心情怎么样？如果别人捡到了，还给你，你又是什么样的心情？小朋友捡到东西应该怎样做呢？师：小朋友们都回答的很对。我们也要学习小猪这种精神，做一个助人为乐爱帮助别人的好孩子，捡到东西要归还给别人。六、幼儿分组扮演角色，表演故事。师：这个故事真有趣，你们想不想来表演？想表演的小朋友想一想你要演谁举手告诉老师。师：好了老师要开始讲故事了，你们准备好了吗？（幼儿表演）七、结束师：小朋友们今天开不开心呀？希望小朋友们以后也做一个助人为乐爱帮助别人的好孩子，捡到东西要归还给别人。你能不能做到？
