松鼠松鼠（第一课（第一课时）时）松鼠图片.swf学习目标：1、能正确朗读课文，掌握本课生字词。2、掌握抓住事物的特征并用准确生动的语言来介绍事物的方法。自学指导：为课文标上序号，轮流朗读课文，看谁读得准确，声音洪亮，吐字清晰。其他同学认真听，发现有读错的地方，请及时举手帮助纠正。（6分钟后检测）驯良矫健蛰伏xùnjiǎozhé苔藓táixiǎn·····帽缨榛子榉实褐色····yīngzhēnjǔhè我会读自学指导：请同学们一边默读课文，一边思考下面的问题：1、本文具体介绍了松鼠的哪些特征？分别在哪些段落体现？2、这几个特征的顺序能颠倒吗？为什么？3、请在课堂练习本上列出本文的提纲。（6分钟后小组派代表班内交流）交流后师明确：1、具体介绍了松鼠的漂亮、驯良、乖巧。分别在2，3，4、5段体现。2、不能颠倒，这几个特征的顺序刚好和第一段的总说相对应。自学指导：1、小组任选一个你们最喜欢的特点，放声朗读相应的段落。2、找一找课文是从哪些方面来表现松鼠这一特点的。3、请用第一人称把这一特征讲给大家听。开场白：嗨！大家好，我是一只小松鼠，今天我向大家介绍一下我的……（6分钟后分小组展示，展示步骤：1、读段落。2、析特点。3、讲特征。）课堂总结1、收获知多少？2、疑惑有哪些？当堂训练1、给课后字词表易读错和易写错的字注音，写在练习本上。2、释词：1）乖巧：2）驯良：3）矫健：3、课文依次介绍了松鼠的_____、_____、______特征，全文的结构方式是（）
