三大产业(三)在分析乡镇企业这部分教学内容时可以分四步进行,具体教法建议如下:首先,教师说出一些有成就的乡镇企业的名字,问学生是否知道这些企业是什么性质的企业
由此教师引出什么是乡镇企业
它是在什么样的社会历史背景下产生的
使学生对乡镇企业的情况有个初步的了解
乡镇企业的开办者是农村中的镇、乡、村、民(农民个人或联合)
它是在中国改革开放初期发展起来的,常用“异军突起”来形容它的发展之快
其次,把乡镇企业的贡献以课件的形式展示给学生,由学生总结出它的地位和作用
乡镇企业的贡献:材料1:我国1997年的经济增长速度是8
8%,乡镇企业的增长速度是18%,对国家的贡献率是37%
我国国内生产总值的1/3,财政收入的1/4,出口创汇的1/3来自乡镇企业
材料2:我国“九五”期间,农村新增劳动力加上现有剩余劳动力一共有2
14亿人,农村只能容纳7700万人,剩下的1
3亿剩余劳动力需要转移
1997年乡镇企业的发展速度达到18%,保证再安置农村剩余劳动力500万人
中国农民有三大创举,其中之一就有乡镇企业
乡镇企业在中国改革开放初期之所以“异军突起”发展迅速,是因为它适合了当时的中国社会
它对中国社会的进步功不可没
但随着中国经济的进一步发展,它存在的问题日益突显,尤其是加入WTO后,它的弱点将影响它的进一步发展
面对新的形式,乡镇企业应该如何发展
关于“农业是国民经济的基础”的教学设计示例一、三大产业的划分、比重、相互关系我们在经济生活中经常听到三大产业这个概念
1、三大产业的划分三大产业分别是指农业、工业和建筑业、第三产业
它们的产生与人类社会的社会大分工有着密切的关系
第一次,畜牧业从农业中分离出来
第二次,手工业从农业中分离出来
手工业是现代工业的前身,经过资本主义的第一次产业革命逐渐发展成现代工业
第三次,随着工业的发展,社会分工越来越细,出现了专门为生产和生活提供服务的