如何解答百分数应用题？一抓（抓关键句，即抓住含有百分率的条件句）二找：（找单位“1”的量）三确定：（确定方法）思考思考求一个数比另一个数多或少百分之几（？%）的方法求一个数比另一个数多或少百分之几（？%）的方法（大数－小数）÷单位“1”的量（大数－小数）÷单位“1”的量单位“1”的量，即比字后面百分比前面的量。单位“1”的量，即比字后面百分比前面的量。：：第一类第一类说一说，找一找，列出关系式（1）男生比女生多百分之几？（2）母鸡比公鸡少百分之几？（3）降价百分之几？（4）增产了百分之几？（男生比女生多的部分是女生的百分之几？）（母鸡比公鸡少的部分是公鸡的百分之几？）（现价比原价降低的部分是原价的百分之几？）（现在比原来增产的部分是原来的百分之几？）1、一项工程，计划投资200万元，实际投资180万元，节约了百分之几？1、一项工程，计划投资200万元，实际投资180万元，节约了百分之几？实际比计划实际比计划（大数－小数）÷单位“1”的量（大数－小数）÷单位“1”的量（200－180）÷200（200－180）÷2002、某玩具厂，原计划要做500个布娃娃，实际比计划多做了50个，多做了百分之几？2、某玩具厂，原计划要做500个布娃娃，实际比计划多做了50个，多做了百分之几？（大数－小数）÷单位“1”的量（大数－小数）÷单位“1”的量实际做的：500+50=550（个）实际做的：500+50=550（个）实际比计划实际比计划（550－500）÷500（550－500）÷500已知一个数比另一个数多或少百分之几，求这个数。已知一个数比另一个数多或少百分之几，求这个数。单位“1”已知，用乘法，多了加，少了减。单位“1”已知，用乘法，多了加，少了减。单位“1”未知，用除法，多了加，少了减。单位“1”未知，用除法，多了加，少了减。第二类第二类1、梨树有500棵，苹果树比梨树少20%，苹果树有多少棵？1、梨树有500棵，苹果树比梨树少20%，苹果树有多少棵？单位“1”已知，用乘法，多了加，少了减。单位“1”已知，用乘法，多了加，少了减。500×（1－20%）500×（1－20%）2、加工车间上午做了400个零件，上午比下午多12%，下午做了多少个零件？2、加工车间上午做了400个零件，上午比下午多12%，下午做了多少个零件？单位“1”未知，用除法，多了加，少了减。单位“1”未知，用除法，多了加，少了减。400÷（1＋12%）400÷（1＋12%）3、一个工厂由于采用了新工艺，原来每件产品的成本是44元，现在每件产品的成本降低了15%,现在每件产品的成本是多少元？3、一个工厂由于采用了新工艺，原来每件产品的成本是44元，现在每件产品的成本降低了15%,现在每件产品的成本是多少元？比原来比原来单位“1”已知，用乘法，多了加，少了减。单位“1”已知，用乘法，多了加，少了减。44×（1－15%）44×（1－15%）2、做一做（1）、一个工厂第一周加工了270个零件，第二周比第一周多加工了10%，第二周加工了多少个零件？（2）张大伯的一块农田去年普通水稻，产量是1200千克，今年改种新品种水稻后，产量比去年增产二成，今年的产量是多少千克？3、2002年我国电话用户共达4.2亿户，比1997年约增长403%，1997年我国电话用户共有多少亿户？4、学校体育组有20个足球，篮球比足球多25%，篮球有多少个？再见再见
