你能用分数表示涂色的面包吗?41北师大版五年级数学上册要结合生活中的实际例子理解并掌握单位“1”不同那么它们的几分之几也不同，能够解决相关的实际问题。可以表示什么？举例说一说.34方法一方法二方法三1434把一块饼平均分成4份,每份是它的四分之一。一个物体把什么看成了一个整体14把一张正方形纸平均分成4份,每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。把一张纸平均分成4份……把什么看成了一个整体一种图形画了4个三角形，其中3个……返回把什么看成了一个整体几个图形组成的整体圈起来的骨头占总数的3/4……把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，3个苹果就是这个整体的。341434把一条线段平均分成4份,每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。14一个计量单位把什么看成了一个整体“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“”1单位：许多物体组成的一个整体一个物体:如一个苹果、一张纸片、一块布一个计量单位：如1米、1千克、1平方米由许多物体组成的一个整体：如一堆沙、全班同学、12面旗帜、6个苹果单位“1”111把单位”1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数．34………分子………分数线………分母(表示把单位“１”平均分成4份)(表示有这样的3份)（平均分）3553是把单位”1”平均分成___份,表示这样的___份的数.分子是几有几份分数分母是几就分了几份用分数表示下面图形中涂色的部分853265在图中用颜色表示各个分数。（并说明它表示的意义）43853253我是小判官1、一堆苹果分成4份，每份占这堆苹果的—。（）412、把5米长的绳子平均分成7段，每段占全长的—。（）3、任何一个物体组成的整体都可以看成单位“1”。（）75××√因为每个人所拥有的铅笔的总支数有的相同，有的不同，所以拿出各自总数的时，拿出的铅笔数有的一样多，有的不一样多。121212121相同分数所对应的“整体”不同，它所表示的数量就不同。他们看的页数一样多吗？他们看的页数一样多吗？相同分数所对应的“整体”不同，它所表示的数量就不同。（1）是把单位“1”平均分成___份，表示这样____份的数。74（2）把一个苹果平均分成5份,每份是（）,单位“1”是（）51一个苹果74选一选(1)一根圆木的是，这根圆木是下面三根中的哪一根?(2)一个圆的是,这个圆的是下列图形中的哪一个?3141（）（）（）√43（）（）（）√3.圈一圈，填一填，再说一说。268现在可以用哪个分数表示涂色的面包呢?43练一练：说说下面分数的单位“1”是什么？•我国是严重贫水国家，我国人均占有水量是世界人均占有量的•吸烟有害健康，在我国每年死亡的100万人中，有的人死于烟草所致的疾病。说说下面其中的分数表示的意义1434(把什么看成单位"1"?平均分成几份?什么是其中的几份)实践与探索1、你是全班人数的（）。2、你是小组人数的（）。猜猜一共有几枝？15猜猜一共有几枝？1515猜猜一共有几枝？（3）小明做了60道口算题的,淘气做了54道口算题的，()做的口算题少A、淘气B、小明C、两人做的同样多。D、不能比较3232A2008年5月12日四川汶川发生8级特大地震。为帮助受灾地区的人民，小明捐献了零花钱的，小芳捐献了零花钱的，小芳捐的钱一定比小明多吗？请说明理由。4143笑笑说她一次能吃一块蛋糕的,你觉得她能做到吗？盘点收获：一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同。如：8枝铅笔的是4枝，而6枝铅笔的是3枝。1212
