加减法的关系加减法的关系加减法的关系加减法的关系四年级上册四年级上册镇紫学校任焱一、口算23+17=40-17=53+35=14+15=88-53=29-14=40-23=88-35=29-15=小朋友们，认真计算咯
例：成年大熊猫有17只，大熊猫宝宝有18只，一共有大熊猫35只
1、同学们，你能根据题意列出两个加法算式吗
17+18=3518+17=352、这两个算式表示什么意义呢
3、请根据刚才的讨论结果，试着说说什么是加法
把两个数合并成一个数的运算叫做加法
例：成年大熊猫有17只，大熊猫宝宝有18只，一共有大熊猫35只
1、同学们，你还能根据题意列出两个减法算式吗
35-17=1835-18=172、这两个算式表示什么意义呢
3、请根据刚才的讨论结果，试着说说什么是减法
已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法
17+18=3518+17=3535-17=1835-18=17孩子们，请观察这些算式，和同桌说说加法和加法之间有什么联系呢
加数+加数=和被减数-减数=差减法是加法的逆运算
请观察算式，说说加法各部分之间有什么关系
（同桌讨论）17+18=3535-18=1735-17=18加数+加数=和一个加数=和-另一个加数请观察算式，说说减法各部分之间有什么关系
（同桌讨论）35-17=1835-18=1717+18=35被减数-减数=差减数=被减数-差被减数=减数+差练习：1、根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数
3043-2468=3043-575=你是怎样得出结果的
练习：2、根据加、减法各部分之间的关系，写出另外两个等式
120-40=80120-80=4040+80=120练习：3、猜猜我是几
①我减去56得120
176②483加上我得数是792
309同学们，今天这节课，你学到了什么，请
