综合：快乐的小鱼教学目标：1.会观察由图形组成的“小鱼”，认识三角形。2．在比较中巩固对圆形和正方形的认识。教学准备：1.分别用正方形、圆形和三角形拼成的小鱼图片各一个。2.在场地上画好大三角形、正方形和圆形。教学过程：一、巩固对圆形和正方形的认识1.音乐游戏《网小鱼》2.今天，老师给你们带来了一个朋友，看看是谁呢？（出示方形和圆形小鱼图片）问：图上有什么？它们是由什么图形拼成的？还有哪些东西是正方形的，圆形的？二、认识三角形1、出示三角形小鱼图片2、提问：这条小鱼和前面两条小鱼一样吗？它是由什么形状拼起来的呢？3、引导幼儿说说三角形是什么样子的？4、小结：三角形是由三条边，三个角组成的。5、在生活中还有哪些东西是三角形的？三、游戏“朋友在哪里”要求：让幼儿先把事先准备好的盘子拿出来，听清老师说什么图形，然后幼儿在盘中找出相应的图形。并根据老师的提问来回答。如：“三角形三角形在哪里？”“三角形三角形在这里。”四、游戏“小鱼游”结束活动幼儿扮演小鱼，教师说儿歌。小鱼按指令迅速游到场地上相应的图形中。
