1、选择自己喜欢的方式自由读课文，要借助拼音读准字音，读通课文。2、标出自然段。读文要求：我会读。羡慕好奇脚趾游泳方便感觉浏览课文，想一想：课文写了一件什么事？这鞋子好看吗？那你怎么不穿鞋子呢？1.我喜欢_______，因为_________。2.有感情地读文。3.这种动物脚的作用。我会填：1、公鸡穿上鞋子，就不能（）土找虫子吃了。2、麻雀穿上鞋子，脚趾就（）不住树枝了。3、大白鹅穿上鞋子，（）不方便。4、大黄狗穿上鞋子就（）得慢了。我会填：1、公鸡穿上鞋子，就不能（刨）土找虫子吃了。2、麻雀穿上鞋子，脚趾就（）不住树枝了。3、大白鹅穿上鞋子，（）不方便。4、大黄狗穿上鞋子就（）得慢了。我会填：1、公鸡穿上鞋子，就不能（）土找虫子吃了。2、麻雀穿上鞋子，脚趾就（抓）不住树枝了。3、大白鹅穿上鞋子，（）不方便。4、大黄狗穿上鞋子就（）得慢了。我会填：1、公鸡穿上鞋子，就不能（）土找虫子吃了。2、麻雀穿上鞋子，脚趾就（）不住树枝了。3、大白鹅穿上鞋子，（游泳）不方便。4、大黄狗穿上鞋子就（）得慢了。我会填：1、公鸡穿上鞋子，就不能（）土找虫子吃了。2、麻雀穿上鞋子，脚趾就（）不住树枝了。3、大白鹅穿上鞋子，（）不方便。4、大黄狗穿上鞋子就（跑）得慢了。小猫咪高兴了，说：“我不用刨土，不用抓树枝，不会游泳，也不参加长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”我能读：晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻(shǎ)孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”听诊器
