小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。李白•古朗月行怎样学好文言文？一、熟读、背诵；二、不断积累文言词汇；三、用心领悟。认识作者，解决字词句；能够正确朗读课文；借助注释、词典和老师的点拨，读懂课文，积累文言词汇学习目标作者介绍沈复，生于清乾隆三十年（1763年），卒年不详。字三白，长洲（现在江苏苏州）人。工诗画、散文。至今未发现有关他生平的文字记载。据《浮生六记》来看，他出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计。听录音学生自由朗读藐（）小藐（）小项为之强（）项为之强（）鹤唳（）怡（）然鹤唳（）怡（）然土砾（）壑（）土砾（）壑（）虾（）蟆（）虾（）蟆（）藐（）小藐（）小项为之强（）项为之强（）鹤唳（）怡（）然鹤唳（）怡（）然土砾（）壑（）土砾（）壑（）虾（）蟆（）虾（）蟆（）miǎomiǎojiāngjiānglìlìyíyílìlìhèhèháhámámá读准字音。读准字音。学生表演朗读男女生朗读竞赛1、全班分成四个大组分别研究四个大段中不懂的词语。2、大组分成若干两人小组讨论交流，并将不懂之处圈画出来。3、全班交流文言实词：项为之强。项，颈，脖颈。果如鹤唳云端。果，果真。以丛草为林。林，树林。兴正浓。兴，兴趣。方出神。方，正。驱之别院。驱，赶、驱逐。故时有物外之趣。时，常常。昂首观之。昂首，抬头。徐喷以烟。徐，慢慢地。项为之强。为之怡然称快。以丛草为林……。舌一吐而二虫尽为所吞。为，因为。为，为了。为，作为。为，被。（wèi）（wéi）为明察秋毫：视力好极了。怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。庞然大物：体积极大的东西。夏蚊成雷：夏天成群的蚊子的叫声跟随雷声一样。比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。现在多用来形容表面上很大而实际脆弱的东西。师生共同朗读复述课文复述课文①①拟夏蚁为“群鹤舞空”。拟夏蚁为“群鹤舞空”。②②把草、虫、土砾拟作森把草、虫、土砾拟作森林、野兽、丘壑。林、野兽、丘壑。③③惩治虾蟆，为小虫惩治虾蟆，为小虫打抱不平。打抱不平。小结：认识了作者解决了字词朗读了课文读懂了课文A稚zhì唳lèi拟ní观guāngB凸tū藐miǎo怡yí蹲dūnC砾lì庞páng凹āo鹤hèD壑hè癞lài察chá帐zhàng1．下列注音，不完全正确的是()。━lì━lì━nǐ━nǐ━━━guān━━━guānAA22．选出没有比喻义的句子．选出没有比喻义的句子()()。。AA．．夏蚊成雷。夏蚊成雷。BB．．果如鹤唳云端。果如鹤唳云端。CC．．忽有庞然大物，拔山倒树而来。忽有庞然大物，拔山倒树而来。DD．．徐喷以烟，使其冲烟飞鸣。徐喷以烟，使其冲烟飞鸣。DD作业：1、背诵课文2、积累文言词语
