第一单元 童趣第一课时 课题：快乐宝贝教学目标：1、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课
学生通过自学和教师指导的学习方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏
2、为歌曲创编律动
教学过程：一、律动师生活动：跟着音乐做律动
二、教唱歌曲 1、范唱（师范唱）
2、接龙游戏（师生接唱）
3、学唱歌曲（学生跟着录音自己学唱歌曲
）4、指导纠正
重点指导：说的部分切忌大声喊叫；衬词“噜啦”的咬字要清晰，突出快乐宝贝的得意心情；第 16 小节的“宝贝”用气息支持，唱满四拍
5、巩固新授
通过领唱、齐唱，用自然、和谐的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪
三、创编活动：一边唱《快乐宝贝》，一边即兴表演
第二课时 课 题：《对鲜花》教学目标：1、通过歌曲学习，让学生熟悉对唱的这种形式
2、在音乐学习过程中丰富学生的自然科学知识，并能根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词
教学过程：一、导入请同学们观看电影《刘三姐》对歌的片断，介绍这种一问一答的演唱形式叫“对歌”，大家通过对歌，比谁机智、谁的生活经验丰富，引入《对鲜花》
二、教唱歌曲1、听录音范唱，感受歌曲情绪
2、跟着录音范唱，用哼鸣小声模唱歌曲旋律
3、用听唱法学习歌曲
4、指导、纠正
三、歌曲处理
（重点指导： “什么”两字要加重语气，唱出一定要难倒对方的心情； “瞒不了我”一句要唱出得意之情；结束句的衬词用富有弹性的声音唱出回答上问题后的高兴与得意
）四、创编活动1、创编歌词：根据自己了解的知识续编歌词
2、设计演唱形式（分小组对唱、一领众对、男女对唱等），完整演唱歌曲《对鲜花》
第三课时 课 题：《在钟表店里》教学目标：通过欣赏《在钟表店里》这首管弦乐曲，提高学生感受音乐、表现音乐的能力，以及对音乐丰富的联想与想象能力
教学过程：一、为乐曲命名一起欣赏一首管弦乐曲，听完后请同学们根据自己的感受和体验给乐曲起个名字（欣赏第一乐段），根据学生回答，
