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教学设计 区域经济可持续发展

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本章名称 第一章 市场经济与市场经济体制本章学时:理论: 学时实践: 学时教学目的与要求掌握商品→商品经济→市场→市场经济联系、区别。教学重点与难点教学重点、难点:重点:市场经济的基本内涵和特征;市场经济体制的构成要素;市场经济与市场经济体制的联系和区别 难点:商品经济—市场—市场经济—社会主义市场经济区别联系 本章能力素质训练目标及方法 通过本章的学习使学生能够从理论上分析清楚商品经济—市场—市场经济—社会主义市场经济的发展及内容本章采用的教学方法与教学手段本章教学方式采用讲授和课外查阅资料相结合的方法,根据学生掌握实际情况,适当把握讲授内容的详略程度。除课堂讲授之外还辅以课堂热点问题讨论等教学形式。在课堂教学上鼓励学生不拘形式、随时提问,进行灵活的师生对话,并根据学生的问题,相应增加讲授内容,特别是增加与现时经济发展有关的内容。并向学生提供与本章相关的参考与阅读书目,以及需要查阅有关的课外资料。本章知识及能力训练题目本章知识掌握:市场经济与商品经济的内在联系和区别;市场经济的基本内涵和特征;市场经济体制的构成要素;市场经济与市场经济体制的联系和区别 熟悉:市场机制的基本要求和基本功能 了解:市场机制及其基本要求 训练题目:1、市场经济和商品经济的内在联系2、市场经济与市场经济体制的区别和联系 教案正业第一章 市场经济与市场经济体制第一节 市场与市场经济 一﹑市场 (一)市场1、所谓市场,就是商品和劳务的交换场所。市场可以是有形的,也可以是无形的。 2、市场主体市场的参与者称为市场主体,包括自然人﹑家庭﹑企业政府等。3、市场客体市场客体指市场主体在市场活动中的交易对象,它包括商品﹑ 技术﹑ 劳动力﹑ 工资﹑ 信息等。 (二)市场运行及其条件 在不考虑政府作用的条件下市场经济体系中有两个部门,一个是公众(居民),一个是厂商(企业)。公众为了从消费中取得最大的效用,在产品市场上购买消费品,而供给这些物品的是厂商,其目的是为了取得最大利润。所以在产品市场上形成了两条曲线:供给曲线和需求曲线。 为了进行生产,厂商必须在生产要素市场上进行购买,而 为了取得收入,公众也必须在要素市场上出卖生产要素。在要素市场上,又会形成两条曲线:供给曲线和需求曲线。市场运行的三大条件1、市场选择和分散化决策2、自愿交换和自愿合作3、自利与互利的兼容 市场经济和经济中的四大基本问题市场在一定程度上...

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