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美丽的民族服饰VIP免费

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美丽的民族服饰活动目标1.让学生认识一些民族的基本服饰,对其服饰文化有所了解。2.培养学生热爱祖国大家庭的情感;培养学生的审美观。活动准备1.老师准备一套关于民族服饰的《民族大团结》的邮票(也可以用教科书上的图)、一套藏袍、一件旗袍(也可以是图片)。2.学生准备课外收集民族服饰的图片或邮票,以及民族服饰的有关故事、传说,带有民族特色的衣、裤、帽子、包或首饰,彩笔、大张纸、布料等。活动过程一、介绍邮票,导入活动老师出示《民族大团结》的邮票,做简要介绍。二、师生交流,了解特点1.从刚才看到的这些邮票中,你认出了哪些民族?(老师指导学生从服饰上认识民族2.学生仔细观察书上的《民族大团结》邮票上的服饰,教师提问:这些美丽的民族服饰,你觉得它们有什么特点?(学生互相讨论,并拿出自己收集的图片、资料交流)3.学生汇报交流情况。4.过渡:各民族的服饰的确绚丽多彩,把我们的祖国大家庭打扮得五彩缤纷。三、畅谈服饰,品味文化1.老师出示两张汉藏服饰图片,让学生找一找有什么特别之处。随之引出藏袍为什么只穿一只袖子?学生根据查找的资料说说藏袍只穿一只袖子的原因。2.你还知道有关民族服饰的传说或故事吗?四、联系生活,知识拓展1.老师呈现一套旗袍或一张旗袍的图片:从这套服饰中,你能找到哪个民族的服饰特点?2.你还能发现一些我们现代服饰中的民族特色吗?(学生拿出自己带来的衣、裤、鞋、帽、包或首饰进行对比,也可由学生出示图片解说)五、异想天开,展示能力1.因为有了服装的美,才让我们的生活更加绚丽多彩。让我们也来做个小小设计师,和你的小伙伴一起设计一套你喜欢的民族服饰。你可以画一画,也可以用纸或布料拼做成一套民族服饰。2.小小T型台:展示设计结果。学生展示设计的图片,也可以穿上自己设计的民族服装走秀,看谁的设计更加新颖,更有民族特色。六、活动总结,主题升华现代服饰当中有很多是吸收了民族服饰的优点,把我们的生活打扮得绚丽多彩。这当中体现了我国劳动人民的勤劳与智慧。正因为有了他们,我们的祖国才更加美丽!

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