加、减法与乘法总复习同学们这学期我们学习了加、减法和乘法，关于计算你有什么新的收获？一、新课引入一、新课引入我会计算万以内的加、减法和多位数乘一位数啦！验算对我的计算帮助很大。（一）复习加、减法计算万以内的加、减法时应注意什么？二、复习整理二、复习整理相同数位要对齐；从个位算起；计算加法时哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。计算减法时，哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10。627＋86804－546627＋86804－546二、复习整理二、复习整理317＝713＝25811852··谁能准确计算下面各题？（一）复习加、减法二、复习整理二、复习整理用加、减法可以解决生活中的许多问题。你能举个例子吗？四年级有191人，三年级有246人，两个年级一共有多少人？（一）复习加、减法我来想一个用减法解决的问题。二、复习整理二、复习整理（二）复习乘法怎样计算多位数乘一位数？哪一位上的数相乘满几十，就要向前一位进几。两个因数的末位要对齐，从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。328×4二、复习整理二、复习整理328×4231131谁能准确计算这道题？（二）复习乘法二、复习整理二、复习整理先估算一下再连线。（二）复习乘法1700可以看成2000，1700×3大约等于6000，所以和5100连线。这场的票房收入是多少元？二、复习整理二、复习整理（二）复习乘法剧场有870个座位。你能提出什么数学问题？你会解答吗？应该用乘法计算：870×8215×3×2＝1290（元）这句话的意思是回来还要买3张215元的火车票。请同学们自己试着算一算。三、知识运用三、知识运用回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多少钱？“回来还乘同样票价的火车”是什么意思？四、布置作业四、布置作业作业：作业：第112页练习二十四，第6题，第9题。第114页练习二十四，第17题、第18题。
