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哈尔滨市十八中学:孙伯荣（一）基本概念*物质*意识*一切从实际出发*实事求是（二）基本原理要求：“原理——方法论——反面“一一对应1.世界的物质性原理〖原理内容〗整个世界是不依赖于人的意识而存在的物质世界，世界的本原是物质〖方法论〗要求我们想问题办事情要一切从实际出发〖错误倾向〗实际工作中，违背世界物质性原理的表现是主观主义2.物质决定意识〖原理内容〗唯物论认为：世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。〖方法论〗要求我们在观察、处理问题时，坚持一切从实际出发，主观符合客观。〖错误倾向〗反对不从实际出发的主观主义和教条主义。3、意识对物质具有能动作用原理〖原理内容〗：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确反映客观事物及其规律的意识对事物发展起着积极的推动作用，反之亦然。〖方法论〗要求在坚持一切从实际出发的前提下，充分重视意识的能动作用、自觉树立正确思想意识，克服错误的思想意识。〖错误倾向〗反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的观点。4、物质和意识的辩证关系原理〖原理内容〗：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。〖方法论〗处理好主客观关系，既要做到坚持一切从实际出发，又要重视正确意识的反作用。〖错误倾向〗反对机械唯物主义和唯心主义观点。5.尊重客观规律和发挥主观能动性关系〖原理内容〗：规律是客观的，认识和利用规律离不开发挥人的主观能动性。发挥主观能动性以尊重规律为前提和基础。〖方法论〗要求我们把二者有机结合起来。〖错误倾向〗反对割裂二者关系的机械论和宿命论、唯心主义。〖提示〗以上五个原理都是讲物质和意识的辩证关系这一基本原理，也是本专题的重点内容。（三）易混观点辨析“物质和意识的关系问题”和“物质和意识的辩证关系”范畴不同前者：是哲学史的总结，是哲学的基本问题后者：是马克思主义哲学的基本命题内容有别前者：物质和意识哪个是世界的本原意识能不能正确反映物质后者：物质决定意识意识具有能动作用“主观能动性”、“意识能动性”、“意识对客观事物的反作用”主观能动性主观能动性想做精神状态意识能动性意识能动性反映反作用反作用意识对客观事物的反作用意识对客观事物的反作用（意识——指导——实践（意识——指导——实践——使用物质的东西——作用于——物质的东西————使用物质的东西——作用于——物质的东西——引起客观对象的改变）引起客观对象的改变）“物质的唯一特性”“物质的根本属性”客观实在性唯唯一一特特性性物物质质根根本本属属性性物质只有在运动中才能存在，运动是物质存在的方式客观实在性是物质的具体形态的共性运动运动是物质存在的方式是物质的本质四、知识归纳*一个核心*三个易混*四个基本概念*五个基本原理物质意识辩证关系含义运动和规律物质和运动的关系运动和静止的关系规律的普遍性和客观性原理及方法论起源：物质世界长期发展的产物生理基础：人脑的机能本质：客观存在的反映物质决定意识——一切从实际出发意识的能动作用人能够能动的认识世界人能够能动的改造世界意识对于人体生理活动具有调控作用辩证唯物论1．对立统一规律对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力，是唯物辩证法的实质和核心。矛盾的含义。矛盾是事物发展的动力。矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展过程中的作用。事物发展的内因和外因。矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系。主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次方面。坚持"两点论"和"重点论"的统一。矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。2．量变质变规律量变质变规律揭示了事物发展的形式和状态。一切事物都是质和量的统一体。量变和质变的含义及其基本形式。质量互变原理及方法论。3．辩证否定原理事物发展的前进性和曲折性。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证的否定观及其要求。1.联系是有条件的，必须是存在相互影响相互制约的关系，才叫联系。不是任何两个事物之间都存在联系。联系是客观的，所以人们不能...