《一千零一夜》（又名《天方夜谭》），是古代阿拉伯的一部民间故事集，包括“寓言”、“童话”“冒险故事”等，也是一部广为流传的世界文学名著。1.标出自然段，分段朗读课文，读准字词，读通句子。2.遇到不认识的字画出来，反复拼读几遍。我会认móguǐqiàoxiōngpī魔鬼撬凶披chāhěnhuǎngpáng叉狠谎庞撬去封着魔鬼说谎铁叉许愿发誓庞大恶狠狠披头散发又凶又丑我会认凶谎披撬狠鬼叉魔庞è（恶毒恶狠狠）wù（可恶）（厌恶）多音字恶1.轻声读课文。2.想一想，课文讲了一件什么事。课文写渔翁打鱼时无意中救了一个又凶又丑的魔鬼，差一点被魔鬼吃掉，但是渔翁用他的智慧战胜了可恶的魔鬼，将它再次投入大海的故事。课文写渔翁（）时无意中救了一个（）的魔鬼，差一点被魔鬼吃掉，但是渔翁用他的（）战胜了可恶的（），将它再次投入（）的故事。冒凶叉màoxìōngchā庞páng上下冃帽半包围汹独体字又半包围广龙笼《渔翁和魔鬼》选自古代阿拉伯的一部民间故事集《》。课文写渔翁（）时无意中救了一个（）的魔鬼，差一点被（）吃掉，但是渔翁用他的（）战胜了可恶的（），将它再次投入（）的故事。一千零一夜打鱼又凶又丑魔鬼智慧魔鬼大海我会认凶谎披撬狠鬼叉魔庞撬去封着魔鬼说谎铁叉许愿发誓庞大恶狠狠披头散发又凶又丑渔夫撒网、捞到铜瓶，撬开锡封、放出魔鬼，那么出现在大家面前的魔鬼又是怎样的形象呢？轻声读课文第二自然段，想象魔鬼是什么样子。瓶子打开了，瓶中冒出一股青烟，青烟又慢慢变成一个又凶又丑的魔鬼。魔鬼披头散发，眼睛像灯笼，嘴巴像山洞，伸出手来像铁叉。从森林深处慢悠悠地走来一头大象，它又（）又（）。耳朵像（），鼻子像（），四条腿像（）。渔翁把这个又凶又丑的魔鬼放出来之后，魔鬼是怎样“报答”渔翁的呢？用自己喜欢的方式读３－９自然段，告诉我。魔鬼那么凶狠，渔翁是怎样对付它的呢？快速读读3-9自然段，把描写渔翁动作、语言的句子画下来，说一说。读了这个阿拉伯的民间故事，你有什么收获？头正身正脚放平瓶披狠píngpīhěn谎huāng左右瓦拼左右扌坡左右犭左右讠慌狼头像（）手像（）腿像（）口像（）牙齿像（）鼻孔（）眼睛像（）堡垒铁叉桅杆山洞白石头喇叭灯笼又凶又丑（）的魔鬼：这里运用了什么描写？哪些修辞方法？突出了魔鬼什么特征？运用外貌描写，运用了比喻.夸张的修辞方法，突出了魔鬼凶恶的特征。•我什么坏事都干过。后来被天神捉住，装进这个瓶子里，扔到海里。•起初我许愿：谁把我救出来，我就让谁得到金银财宝。可是整整四百年了，一直没有人救我。我生气了，发誓：谁要救我，我就杀死他。•魔鬼，你在说谎！•这么小的瓶子，怎么装得下你这庞大的身体呢？1、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”2、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。语言描写凶残虚伪动作描写愚蠢看这几句话用了什么描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？人物形象：【】的渔夫【】的魔鬼诚实、善良、机智、勇敢凶残、愚蠢、狡猾、虚伪鲜明情节：渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→魔鬼逞凶→魔鬼入瓶→渔夫投瓶完整东郭先生好心救了一条被猎人追赶的狼，狼得救后反而要吃东郭先生。在这危急的时刻，老农及时赶到，打死了狼，并教育了东郭先生渔夫与魔鬼的斗争，最后以渔夫的胜利告终，寄寓着劳动人民美好的理想和愿望，那么这个美好的理想和愿望具体指什么呢？（这则民间故事说明一个什么道理？）正义的力量一定能战胜邪恶的势力。对付像魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，善于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。
