教师跟岗个人学习参考计划范文5篇老师跟岗个人学习打算(一)一、学习主旨：在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到本人的理论水平和理论素养;通过双向听课、上课评课提高本人的教学才能和教学水平，构成本人的教学风格和教学特色;通过参与课题的研究工作提高本人的科研才能和科研水平;在向名师、同行的学习、交流、借鉴的过程中，提升本人的师德师风，打造专业持续开展的精神支柱，再创职业生涯的新高。二、主要任务：1、建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思索、成绩的一个窗口2、学习日期间每日撰写一篇《跟岗学习日志》，并发布于个人博客3、完成三级课题开题报告，并进展部分课题研究工作4、听课不少于6节，上课不少于2节(含1节汇报课)5、开发一节优秀课例6、写3篇教学反思和2篇读书笔记三、详细安排10月21日：上午参加深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习打算及专业开展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。10月22日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡老师“个人教育博客建立”的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。10月23日：完成跟岗学习打算，并发布于博客10月24日：完成老师专业开展打算，并发布于博客。设计《学生自主活动对思想政治课学习妨碍的研究》课题的研究方案(初稿)10月25日：上午听胡老师“如何进展教育科研”的专题报告，第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新老师报告。晚上写跟岗学习日志，备周三的课10月26日：听课3节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课10月27—29日：本人上课2节，参加评课活动，听其它老师的课、评课。写教学反思一篇，并发布于博客。10月30——31日：阅读教育类书籍，写第一篇读书笔记，并发布于博客11月1——2日：听评课，写一篇教学反思，开发一节优秀课例11月3——5日：教材研讨，课题交流研讨，构成最终方案11月6日——7日：阅读教育类书籍，写第二篇读书笔记，并发布于博客11月8日——10日：参加市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，发布于博客。完成课题研究方案和跟岗学习个人考核表。参加跟班学习结业典礼老师跟岗个人学习打算(二)接省李启云名师工作室的跟岗学习活动通知和安排，参加10月14日至11月2日共三周20天的培训任务，在茂名一中李启云名师的引领下，我将不断的谦虚学习，积极进取，不断的提高本人的教研，教学技能。一、做好跟岗出发前的充分预备。1、思想认识上高度注重，明确本人的任务和职责目的，主动联络导师，理解名师工作室的安排打算，做好心理思想预备。2、参与行动上做好充分预备，带齐所需学习的物品和参考材料，依照导师的要求做好各项培训前的前期工作，准时报到，如有特别情况，及时导游师联络，说明情况，尊重名师的建议。二、跟岗期间，全力以赴，积极提升，做到外塑形象，内强素养，让名师，让学校上级满意。1、端正学习态度，保持良好的组织纪律性和严谨的学习风气，积极配合名师工作室的工作安排，团结协作，和名师及其他学员共研讨共监视共进步，在实践中锻炼和提升本人的教学、教研才能和水平。2、做到自觉恪守跟岗学习所在学校、名师工作室的各项规章制度和工作纪律，按时上下班，做到不迟到，不早退，不请假，坚守岗位。3、认真完成跟岗学习规定的学习任务，做好跟岗记录，如：每天工作学习日程记录，跟学感激和日记，心得体会，争取每天发博客，跟学完毕，按规定上交本人的学习汇报材料。4、跟学期间，积极践行师德师范，合理安排业余时间，做到劳逸结合，积极参加健康的业余文化与体育活动。5、争取跟学期间超指标完成上级和名师工作室安排的学习任务：(1)教学实习：听评课不少于10节，上课2节，加一节汇报课，并做好听课记录、评课笔记和撰写提交教案。(2)课题研究：在李启云名师的指导下，完成部分课题研究工作，尤其针对本人的课题和开题报告内容。老师跟岗个人学习打算(三)我作为一名来自农村的幼儿老师，这次能到实小幼儿园跟岗培训学习，我自感十分荣幸，觉得这是领导对我的信任，同时也是我从教生涯的一个新起点!说句内心话，目前农村幼儿老师的教育教学才能较城区相比相差了一大截，...
