2021年工作参考总结-幼儿园十月份工作参考总结汇报幼儿园十月份工作总结汇报一一、行政工作1.开展了班主任培训暨班级治理交流活动。本月组织开展了以“班级治理、经历共享”为主题的班主任观摩研讨活动。全体班主任一起观摩了中(1)班金教师组织的活动，从户外活动、盥洗早点、过渡环节直至教学活动，大家全程参与。同时各位班主任就本学期开学以来在班级治理工作上的亮点之处与所有教师做了分享，特别多交流内容引起了大家的共鸣，为教师提供了彼此学习、取长补短的舞台，不断推进班级治理不断进步。2.组建新学期园级、班级家委会并召开第一次会议。为了让家长进一步理解幼儿园开展方向，参与幼儿园的治理工作，在家庭和幼儿园之间架起沟通的桥梁，本月底召开了首届园级家委会。会上园长回忆总结了上学期教育教学工作以及家长工作的主要内容，布置了本学期家长学校的重点工作。并与大家分享了相关的家教经历，引发了大家的共鸣，并展开了热烈的讨论。最后，征集家长们对幼儿园各项治理的合理化的意见和建议，为更好地开展幼儿教育献计献策。3.观看优秀教师先进事迹介绍视频。全体教师倾听了四周优秀教师的先进事迹报告。报告中，优秀教师向大家介绍了一系列关爱学生、默默奉献的平凡事迹，他们用热心、爱心、责任心，构筑了新时期人民教师职业道德的丰富内涵，充分展示了她们高度的责任心。优秀教师的先进事迹，为我们树立了学习的典范。每位教师都在静心倾听，接受了一次职业精神的洗礼，也必将给教师们今后的工作和学习带来更多的正能量!4.检查各班的环境建立，主要是区角游戏环境和班级环境布置。在中心的统一要求和领导下，月初各班就在紧罗密布的设计布置方案，每个年级组出一个班为代表对游戏环境和班级环境先进展了调整和布置，在此根底上，各班按照本人的特色，逐一进展调整和布置，通过大家的努力，争取凸显各班的特色，表达园所文化。二、教育教学1.开展优质课园内研磨活动为使幼儿园的骨干教师更快得成长，同时也能在中心的优质课评比活动中有更突出的表现，10月9日上午，我园组织、开展了“骨干教师优质课园内研磨活动”。姜芳芳、吴艳两位骨干教师，按照幼儿的年龄才能特点，选择适宜又能展现自我教学特色的内容，进展教学展示，分别执教了大班社会活动《小螃蟹找工作》小班综合活动《好喝的汤》。本次研磨活动不仅为幼儿园的骨干教师提供了一个展示本人教学实力和教学水平的舞台，同时也为大家营建了一个互相学习，互相交流，互相促进的平台，进一步促进了牌幼教师的专业化成长。通过研磨，两位教师又代表幼儿园参加了中心组织的第二届“百舸杯”优质课评比活动，最终吴艳教师代表中心参加太仓市的优质课评比活动。2.“幼儿园园本课程的开发与施行”园本研修活动10月16日中午，牌幼全体教师，齐聚会议室，围绕“幼儿园园本课程的开发与施行”开展研修活动。活动中，大、中、小三个教研组分别派代表介绍了本学期各组所设计、开展的，依托家乡周边资源所构成的园本课程，从课程目的到课程内容，以及详细的组织施行等。同时，业务园长组织大家学习了江苏省教育科学研究院幼儿教育与特别教育研究所叶小红教授所撰写的文章——《走出园本课程建立的假设干误区》，通过文章中几个典型的误区：将“教学活动”等同于“园本课程”;片面追求“园本课程开发”的“原创性”;将幼儿排除在园本课程开发之外;无视本土课程资源的开发与利用等等。大家在学习的根底上，审视这些已施行、正在施行或者是有待施行的幼儿园园本课程，关于如何防止这些误区，如何做出改善和调整，还可以挖掘哪些元素建立园本课程……提出了本人的意见和建议，为园本课程的进一步丰富和完善提供了根底。3.“约课听课”教学展示研讨活动10月22日上午，牌幼本学期第一次的约课听课开始了。本次活动中执教的三位教师都做好了充足的预备，按照本人班级幼儿的特点设计了活动，而幼儿园的全体空课教师也都参与到观摩活动中。金晓丹教师执教小班美术活动《贴五官》，以游戏的方式导入，引导幼儿认识五官，明白五官的位置，然后让幼儿边贴边讲，开展了幼儿的动手才能;金维教师执教大班语言《高老鼠和矮老鼠》，活动中...
