初中教职工年度考核方法(通用)为了客观、公正的评价教职工一学年来的政治思想、业务水平、工作态度和工作成效,鼓舞教职工在各自岗位上作出更大的成绩,为学校在教职工岗位聘用、职务晋升和聘任以及施行奖惩等方面提供按照
按照《中华人民共和国教师法》的有关要求,制定本方法
教职工年度考核,分学科教师系列、治理人员系列、工勤技能岗位人员系列,兼课的教育治理人员参加学科教师系列考核
一、考核内容年度考核的内容为“德、能、勤、绩”四个方面
德:执行党和国家的根本道路和方针、政策,组织纪律、法制观念、思想作风和职业道德;能:教师学征询水平、专业才能及其开展情况;勤:出勤情况、工作态度和责任心;绩:工作实绩,完成工作的数量、质量和效率
二、考核对象本系统下属单位在编、在职教职工
三、考核结果呈现方式考核结果呈现方式包括考核分值和考核等次
考核等次分优秀、合格、不合格,考核得分低于60分为不合格
学科教师的考核结果除了考核分值、等次外,还有综合性评语
综合性评语系指学校考核小组对被考核教师一学年来的”德、能、勤、绩”等方面的书面评价,含教师专业开展情况和努力方向
有以下情况之一者,实行年度考核一票否决,年度考核等次为不合格:1、师德考核结果为e等的;2、因渎职造成平安事故的主要责任者;3、行政记过或党内严峻警告及以上处分的;4、教学效果为e等的;5、旷工2天及以上的
四、有以下情况之一,不列入年度考核:1、学年内退职、退休的;2、学年内病、事假累计达6个月的;3、担任不述职工作的
五、考核结果的使用1、考核结果作为晋升和聘任专业技术职务的按照;2、考核结果作为岗位聘用、工资晋升等的按照;3、考核结果作为推荐、评选先进的条件和重要按照;4、考核结果作为校内年度奖金发放的按照
六、组织与施行1、单位成立考核小组组织施行年度考核工作
考核小组成员原则上由单位党、政、工负责人和教师代表组成,人数一般为7-