【教师爱与责任演讲稿6篇汇编】教师爱与责任的演讲稿教师爱与责任演讲稿6篇
【篇一】有人曾说:“每个孩子都有属于自己的春天,只是开放的花期不同
”回顾开学伊始的课堂,从孩子们一个个走上讲台时,眼神是那么的胆怯,语言是那么的语无伦次,思路是那么的模糊不清
到今天,学生能用清晰的思路、流畅的语言、自然大方的站在讲台上展示问题;能主动的按照老师要求进行小组讨论,能在班会中各抒己见为我们班级建言献策,面对新的课堂,学习也不再是茫然消极,而是积极参与
这些点滴之中的变化与进步,我们是否已经感受到了呢
也许会有人说,这些进步源于前半学期,那时他们仅仅觉得这样的课堂新奇、轻松、自由,而现在早已失去了学习热情,学生的进步也没有那么明显了
我们开始焦躁心血的付出没有了结果,开始抱怨他们的基础太薄弱,不会自主学习,甚至开始质疑我们自己的教育方式
但是我要说:孩子们为什么没有了开始的热情
我们的讨论要求是否明确,展示内容是否适当
我们的爱是否每时每刻浇灌着他们的心田
我们的责任告诉我们不应放弃每个孩子,即使这一节课,一周里他们的表现不尽善尽美,他们的进步微不足道,甚至停滞不前,但是我们应该有更多的耐心,给予他们成长的空间
人应该像大海一样,但是如果我们真的做不到大海那样广博,那么就做一条宽广清澈的小河吧……睁开我们那明亮而又充满爱意的眼睛,去捕捉每个学生的闪光点
正如我们的班级是一座美丽的百花园,五十朵花都有自己独特之处,没有相同的叶子,没有相同的花,每个人都有自己最绚丽的一份,你发现了吗
也许他们开放的季节不同,有春天的牡丹,夏季的荷花,秋天的菊花,别急
我们的学生也许正恰恰是冬天的梅花呢
直到雪花飘飘之时她才吐香
请你相信,是花总有它的花期,即使千年的铁树
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也要学会等待
我们应遵循大自然生长消落的规律,客观的