七年级下半年德育工作参考计划初一新生学情分析:学生刚进入初中,什么都新鲜感
刚当中学生,还有骄傲感,那些小男孩的胸膛挺着顶高
这一年龄阶段的学生,保存小学生的一部分特征,对教师特别尊敬,不敢胡来,因此,初一上学期期中考试之前,即便班主任不如何管,班上一般来说比拟太平
期中考试之后,一切都熟悉了,学生心中,会产生“不就这么回事嘛”的思想,淘气的学生,就想试一下,出出风头,班上的不良现象,这个时候出现了苗头
班主任,如今务必留意,把不良的苗头,扼杀在萌芽状态
工作打算一、预备周的工作接手一个新初一的班级,在预备周里的第一件事,确实是率领学生对教室进展大扫除
通过一个暑假,教室里已经是灰蒙蒙的了
应该将学生分成两批,一批是男生,一批是女生,分两次大扫除,一次是做不洁净的
不要让他们一起来,一起来人太多,窝工
二是人太多不便于观察他们
一定要和学生一起大扫除,一边指挥,一边观察各个学生的劳动态度,物色班干部
布置一个学习环境,营建一种学习气氛,关于班级的治理,十分重要
二、座位的调动座位调动的根本原则:好带差,自我约束才能强的与自我约束才能差的同座,性别的考虑是次要的事
对特别淘气的学生,前后左右都要安排班干部
调动座位之前,先征求科任教师的意见,同时尊重学生的合理要求,但尊重不等因此迁就,要反复教育学生以全班的纪律为重
对好学生要作解释,遵从班主任安排,并作为参加团组织考验
对后进生,要他们订保证书,保证不妨碍好学生学习,保证向好学生学习,保证书中要订有假如做不到就如何如何威胁性条款以约束后进生
然后,把学生姓名逐一写在小纸片上,在桌子上摆过来,调过去,最后订下调整座位的方案
新座次坐了一段时间之后,新的矛盾和磨擦出现了,班上的纪律出现了“回生”的现象
依然采取上面所提到的原则,在探究中调整,确立新的好差生搭配坐法
三、班干部的选择、任命和职责班干部的选定,我是依照大扫除中表现直