中学教代会提案汇总及答复教育科研(5条):1
课题研究强求统一,每人一课题研究价值不高
由组内老师轮流每月出好一份试卷,期中期末每人出分项题目,同一组的老师分工合作出单元练习卷
要求教师做的工作最好能合理整合,减少文字资料
低年级的教研活动时间能否提前至3:30——4:30(城中)
教师小课题研究的有效提升
教育教学(12条)
高年级英语教师不要做班主任
语文教学中订练习册,删补充习题
到专用室上课的学生能否在班主任的协助下,由技能老师带领
住宿生回归原籍原校学习
幼儿园人员上配备适当放宽,准备好代课教师,以便处理突发情况
教师教学质量和考核办法,如何指导教师更有效更合理的实施
合理化分班,一年级随机、三四年级按已有水平重新分班
教师小循环(1-2、3-4、5-6)
多组织教师外出观摩学习
缺乏特色型教师,制约艺术特色的发展(幼儿园)
体育训练校区间团队合作方式有待提高
师资队伍建设(5条):1
中青年教师在专业化发展方面时而出现“滞留”现象,希望学校多创设中青年教师自我展现、自我发展的空间
给长期工作在教育第一线,有经验,但无专业称号的中青年教师创设适合个人发展的空间
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明确副班主任的工作职责,进行相应的培训和考核
幼儿园电教管理人员缺乏
增加行政管理人员和科研助理(城中幼儿园)
后勤装备(16条):1
城中校区二楼厕所需改造,味道很浓,影响办公环境
同时增加厕所
楼梯窄且滑,加贴防滑条(城中)
楼梯旁增设童趣垃圾桶
塑胶跑道太阳暴晒下味道浓,影响师生健康
建议尽可能多植树绿化(城中)
图书馆图书需充实更新
借阅进馆进班,自由借阅
幼儿园每班配备打印机,一年组配备一台塑封机
幼儿园电教设备不完善,缺编辑、录音等设备
幼儿园加强保