人教版七年级英语教学参考计划5篇人教版七年级英语教学打算(一)一、本学期教育教学内容:七年级英语(上册)有4个单元和12个话题以及2个复习单元，一共是6个单元，其中第2、第4单元后面分别设置了一个复习单元，无新的语法和句式。二、本学期的教学重、难点能够分为两大块来看:(一)语法知识点1.一般疑咨询句及答复;2.指示代词、人称代词、物主代词3.名词复数的变化;4.方位介词;5.特别疑咨询句的构成、答复和对划线部分提咨询6.实义动词的第三人称单数及变化;7、名词所有格;8、一般如今时9、时间表达法。(二)交际用语(略)三、本学期将采纳的教育教学方法:英语教育的教学方法非常多，各有优、缺点，我们能够针对不同的情况采纳不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人打算用以下方法对他们进展教育教学:1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish);英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合才能，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的才能进展非常多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进展各种才能的训练。2、用英语想英语(ThinkEnglishinEnglish);用英语想，也确实是用英语考虑。学英语而不用英语考虑，一定学不好。用英语考虑确实是在用英语进展表达和理解时，没有本族语考虑的介入，或者说本族语考虑的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、纯熟的境地和标志。3、背诵和多种练习结合实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是关于一切各不一样条件下的英语教学的普遍有效的方法。4、针对不同的教学内容采纳不同的教学方法;英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，假如对每一项内容都采纳同样的方法来进展教育教学，那么即便是再好的学生也不可能学好，再好的老师也不可能教好。因而，针对不同的内容采纳不同的教学方法是不可违犯的。四、本学期提高教育教学质量的方法:1、表达学生的主体地位，发挥老师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，协助学生探究合适本人的学习方法，理解和掌握经历规律，养成良好的学习适应，培养学生自主学习的才能。2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的才能。3、尽量使用英语，适当使用母语。4、备好学生、课本、课标，确立最正确教案。5、依照教学内容，进展教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解精确、深入、透彻。7、扩大学生的课外阅读量，加强语感，按部就班，逐步提高阅读理解才能。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐步找到英语写作的窍门。9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目的生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。10、合理利用课外材料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次清楚，讲务实效。人教版七年级英语教学打算(二)一、学情分析通过一学期的学习，从上期期末成绩来看，两极分化依然比拟明显。大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些根本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习适应也差。主要缘故是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握经历单词的方法，连根本的单词听写也不过关，导致看不明白，听不明白，学不明白。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。针对种种咨询题，在本期的英语教学中，老师一方面应加强根底知识的讲解和根本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等根底知识和听、说、读、写等根本技能，为进一步学习英语打下坚实的根底;另一方面，又要采取多种措施，留意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握经历单词、听音、写作等英语学习技艺，培养良好的学习适应和自主探究，合作探究才能。充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵敏多变的方法，实现学生语言运用...
