耳朵上的绿星活动目标：1、教育幼儿爱护花草树木，萌发幼儿的环保意识，感悟故事中所传这的友爱情感
2、丰富幼儿的语言，培养幼儿思维能力以及对语言的理解能力
3、引导幼儿仔细倾听故事，帮助幼儿理解故事内容
活动重点、难点：帮助幼儿理解、感悟故事中所传达的友爱情感
活动准备：1、制作课件《耳朵上的绿星星》、故事录音带；2、教具：小草、玫瑰花、萤火虫、星星头饰；小松鼠指偶等；3、画有小松鼠图像的画纸（与幼儿人数相等）、幼儿画笔若干
活动过程：一、提出疑问，导入课题孩子们，你们你
（小松鼠）哦，是小松鼠来了，咦，小松鼠你的耳朵上怎么还有星星呀
星星不是在天上吗
这是怎么回事
小松鼠：听了下面的故事，你们就知道了
请听故事《耳朵上的绿星星》
二、教师有感情的讲述第一遍故事
孩子们，你们说这个故事名字叫什么
（〈耳朵上的绿星星〉）师：小松鼠，我们的孩子说得对吗
师：那么，萤火虫为什么跑到你的耳朵上呢
小松鼠：要回答这个问题，先请你们看看我带来的图片吧
师：哟，小松鼠还给我们带了好看的图片，让我们快来看吧
三、播放课件，请小朋友欣赏，教师讲述第二遍故事
1、播放第一部分a、小松鼠上台表演节目，他想怎样来打扮自己b、小松鼠打扮了吗
（没有）为什么c、这件事情让谁看到了
（萤火虫）萤火虫怎么说的
它为什么说小松鼠真好
d、小松鼠没有戴用草编成的帽子、也没有戴用花编成的项链，那他是怎样去参加音乐会呢
2、播放第二部分a、晚上，小松鼠是怎样参加音乐会的
小松鼠一点也没打扮，可是幕布一拉开，台下的观众都惊呆了，他们看到了什么
c、孩子们，你们说，为什么萤火虫跑到小松鼠的耳朵上呀
（帮助小松鼠）为什么萤火虫要帮助小松鼠呢
3、假设提问：如果小松鼠戴上了小草编成的帽子，用玫瑰花编成项链挂在脖子上去参加音乐会，那是不是很美呢
（很美）可是花园里没有了绿绿的不草、红红的玫瑰
