中班健康教案宜耐幼儿园 韩娅活动名称：保护耳朵活动目标： 1、知道耳朵的功能，会用耳朵辨别不同的声音. 2、懂得耳朵对人的重要性,了解保护耳朵的办法。 活动重难点：知道耳朵的功能，了解保护耳朵的方法。活动准备:音乐、铃鼓、黄豆、PPT活动过程:一、导入活动 1、通过复习歌曲《小手拍拍》导入活动播放《小手拍拍》音乐视频,老师带领幼儿一起做律动。2、重点提出耳朵来讲。提问：耳朵在哪里，长什么样？幼儿讨论并回答。老师总结：耳朵摸起来软软的，像数字 3，每个小朋友有两只小耳朵.二、具体过程1、了解耳朵的用处(1）耳朵能听见声音直接提问：耳朵有什么作用？幼儿讨论并回答。老师总结:我们的小耳朵能听见各种各样的声音。（2）游戏环节—猜一猜.师：现在，请小朋友们把眼睛闭上，看看你们能不能猜到老师在干什么？我看看你们谁最厉害，猜的又对又快。幼儿们闭上眼睛后，老师做动作,让幼儿猜出老师在干嘛.师：咦，奇怪，你们不是都闭着眼睛吗，怎么还知道我干了些什么呀？ 幼:我们听见了，用耳朵听的。（3）再次游戏,让幼儿感知耳朵的用处。让幼儿闭起眼睛，分别请个别幼儿上来说话，让其与幼儿猜出他是谁.提问幼儿耳朵能干什么？老师总结：我们的耳朵可以听见各种各样的声音，说话声、拍手声、音乐等等。通过游戏让幼儿知道耳朵除了能听见声音,还有分辨声音的功能.2、讨论保护耳朵的方法老师播放 ppt 图片，让幼儿观察图片上的行为，并进行讨论提问.（1)不用力揪耳朵。(2）不用棍子或者尖的东西戳耳朵.（3）避开噪声，例如鞭炮的爆炸声，当发现有人燃放鞭炮时，我们应该站得远一些，或用手捂住我们的耳朵。（4）天气还冷时还要戴耳帽、围巾等,保护好耳朵，不要被冻伤。(5)继续讨论保护耳朵的其他方法A、老师拿出黄豆提问：那我现在想把这颗黄豆塞进耳朵里行吗？幼：不行,那样就听不见了。老师总结：小朋友们说的很对，我们千万不能把这些小东西放进我们的耳朵里，那样做是很危险的,会损害到我们的耳朵。B、游泳玩水、洗澡时，要加强对耳朵的保护,一旦有水入耳，应及时将水倒出，或者用毛巾马上擦干。C、耳朵生病时，要及时看医生.三、结束部分做律动《小手拍拍》结束活动.
