执教：刘毅礼学习目标•阅读课文，注意课文中运用到的对比手法。•贺龙“草帽计”成功原因分析，体会他的“神机妙算”。•体会文中成语带来的表达效果及语言吸引力。想一想，课文讲了一件什么事？•口头完成一下填空题。•课文主要写了，贺龙同志带领一支队伍在敌我的危急时刻，使用“”使白军的事。红军二万五千里长征途中向贵州进发强弱草帽计不战而败红军当时面临着怎样的危险局势？蒋介石的陆空两支部队紧追不放起因起因：朗读第：朗读第11段，思考：段，思考：经过经过：当时战场上的情况有哪些？贺龙看到贺龙看到，，心想心想决定决定快速浏览第快速浏览第22自然段，寻找相关句子。自然段，寻找相关句子。天气酷热，草木被晒得枯焦上有敌军飞机后有敌军追兵前有平坦山场扔掉草帽给敌人设计如果你是红军战士，当收到命令要扔掉草帽，你会有什么样的想法？红军战士是怎么做的，在课文中找到，读一读，说说你体会到了什么？红军纪律严明，信任指挥官经过经过：红军（贺龙）设计红军（贺龙）设计第第33自然段自然段经过：经过：白军中计第白军中计第44自然段自然段白军的军官和士兵面对红军扔下的草帽是什么反应，他们是怎么做的？白军急急赶来，早就晒得人困马乏了，发现路边有红军丢弃的草帽，个个满心欢喜，心想：，于是。经过：经过：白军中计第白军中计第55自然段自然段白军的飞机驾驶员为什么会对自己人开炮？白军的飞机驾驶员为什么会对自己人开炮？白军的结局如何？白军的结局如何？不战而败全军覆没阅读课文，注意比较•（一）课文把红军扔草帽和白军抢草帽的场面进行了对比。•（二）课文把红军扔草帽前后的想法进行了对比。课文运用了对比的手法来写，你可以把文中运用了对比手法的地方找出来吗？比较（一）请从课文中把对红军扔草帽和白军抢草帽的场面进行描写的内容找出来，认真阅读，归纳：红军和白军的表现有什么不同？面面相觑莫名其妙猜不透听指挥喜从天降得意忘形眉开眼笑抢不去阻拦红军扔草帽——白军抢草帽——通过比较，你体会到了什么？•我们可以体会到红军战士虽然面对贺龙的命令莫名其妙，仍然一切行动听从指挥的军纪严明和敌人面对红军故意扔掉的草帽，麻痹大意，丑态百出的愚蠢。比较（二）请从课文中把对红军扔草帽前后想法进行描写的内容找出来，认真阅读，归纳：红军扔草帽前后的想法有什么不同？前——后——面面相觑莫名其妙猜不透拍手称快称赞贺龙•这里从侧面体现了贺龙在上有敌机、下有追兵的情况下，沉着冷静、及时应变的聪明智慧和神机妙算。通过比较，你体会到了什么？如果你是一名红军战士，在取得胜利之后，你会对如果你是一名红军战士，在取得胜利之后，你会对贺龙司令说些什么呢？贺龙司令说些什么呢？神机妙算足智多谋机智过人智勇双全沉着冷静贺龙“草帽计”成功的原因是什么？贺龙“草帽计”成功的原因是什么？神机妙算神机妙算天气原因。天气原因。人的心理原因。人的心理原因。贺龙同志的足智多谋、神机妙贺龙同志的足智多谋、神机妙算。算。课文中出现了很多成语，请把它们找出来，同时请你分辨：哪些成语讽刺了白军的丑态？文中出现的成语•喜从天降•得意忘形•丢盔弃甲•眉开眼笑•喜出望外•血肉横飞•叫苦连天•神机妙算•举世闻名•汗流浃背•镇定自若•摇头摆尾•骄阳似火•面面相觑•莫名其妙•人困马乏讽刺白军丑态的成语•血肉横飞•叫苦连天•摇头摆尾•人困马乏•得意忘形•丢盔弃甲作业•1、复述课文。•2、收集有关“智谋”方面的词语。•（如“三十六计”）•3、你还看过哪些与“草帽计”相似的故事？与同学们交流。朗读课文，复述故事•请大家把课文快速读一遍，找出故事中时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，用比较精练的语言把这个故事讲给家长听。•（尝试用“首先···然后···接着···最后···”顺序词语来复述。）•希望同学们从小养成在学习上、生活中认真观察、勤于思考、勤于动脑的习惯。运用所学知识解决问题，发挥聪明才智。勉励的话语：
