上半年中学德育工作参考计划一、指导思想为了做好学校德育工作,学校行政会议通过讨论后,一致认为,本学期我校德育工作要严格按照吴忠市教育局XX年3月4日的“德育综治及体卫艺工作会议”精神的要求,坚持德育为先的思想,坚持以人为本,贴近学生生活,注重开展学生的个性,重点抓好学生根本道德观念的构成和根本道德行为的养成,带着和团结全体班主任老师、任课老师共同努力,实在提高学生的日常行为标准和文明礼貌的层次及自我治理的才能,构成良好的班风、学风、校风,构建和谐校园,全面提升德育工作质量和育人水平
二、详细工作任务(一)抓机制和队伍建立1
接着坚持“德育为先、五育并举”的原则,接着推行德育工作校长负责制,由政教处牵头,团(队)干部、班主任和任课老师全面落实,充分发挥好这个德育治理机制的积极作用,让政教、团队干部、班主任成为学校德育工作的生力军,从而构成良好的德育育人气氛
接着推行德育工作量化考核方法,接着执行班主任津贴考核奖励方法,每学期召开两次德育工作研讨会,每月召开一次班主任工作会议,使学校德育工作进一步标准化、科学化
结合《班务工作考核评估细则》,强化班主任队伍的治理,接着坚持每学期期末进展一次德育工作经历交流,学校领导实行跟班指导,学校领导人均听班会课在6节以上,每学期组织一次主题班(队)会观摩交流活动,并邀请家长参与活动,让学生在学校和家庭的互动式教育下健康成长,特别是对班会课的治理要进一步落到实处
进一步加强团队、学生会干部队伍建立,实在提高班(团队)会教育质量,充分发挥其“自我教育、自我治理、自我效劳”的特别功能
协同教诲处加强思品政治课教学治理,狠抓各学科在教学中的德育浸透,依照新的《课程标准》在思品政治课中至少安排20%的课时要用于开展学生课堂活动和相关内容的实践活动;结实树立育人为本的思想,将德育工作寓于各学科教学之中,贯穿于教学的各个环节,把公德教育、法制教育