爱迪生瓦特贝尔蔡伦——造纸术中国发明家毕升——活字印刷术张衡——地动仪慧元——奶粉西门子——发电机马可尼——无线电报诺贝尔——炸药外国发明家富尔顿——蒸汽汽船。王永民——五笔字型德莱斯——自行车贝尔德——电视机1、正确、流利地朗读课文，掌握本课的生字词。2、能正确划分文章的段落。3、朗读课文，理解文中惠特尼发明标准化的想法和做法，感知标准化对于现代化大生产的重要意义。4、学会认识分号对于理解文章要点的作用。学习目标：自学指导一1、自由朗读课文。要求：读准字音，读懂句子，遇到不认识的字自己想办法解决。2、自学生字。同桌交流对不明白字词的理解。3、思考：课文中介绍的主要人物是谁？他到底发明了什么？（第一次先学后教）他发明的，是一种组织管理的“方法”——美国青年惠特尼,当堂训练一机械装置零件技艺挺身而出组装规格师傅简便骗子紧迫配合1、认认读读“标准化”。（）段说明什么是标准化及深远意义。2、浏览课文：文章第1自然段和第12自然段首尾呼应。2-910-11惠特尼用标准化造枪的经过。（）记述了每一枝枪都是由技艺熟练的工匠（）、（），所以（）如果哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅（原来的做法制造生产修理一件件打制零件自己安装的每一个零件的大小尺寸并不完全一样。件的大小打制一个一件件打制，自己安装。零件尺寸不同，单枝生产。按原零件大小打制。再按照原来零）。3、18世纪以前，枪是怎么制做的？（自读第3自然段）文中哪些语句体现了步枪制作的复杂？4、美国政府订制步枪面临困难：•数量大•时间紧迫•需要大量铁匠原来，惠特尼事先让工人分别制造了步枪的每一种零件，每种零件（），（）。5、办法：规格大小都相同可以互换这样做有三个好处：零件制造简便，可以批量生产；各种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况；的一堆中随便拿一个换上就行了，不用另外打制。组装简便，可以从修理简便，某个零件坏了，从那种零件用两个分号隔成三个要点。分号：帮助我们很快提炼要点。你能用分号练习写一句话吗？原来的做法标准化做法制造生产修理一件件打制，自己安装。零件尺寸不同，单枝生产。按原零件大小打制。制造简便，批量生产；组装简便，随便抽取。修理简便，随意更换这样，不需要大量熟练的工匠也能生产出大批合格的枪支来。6、标准化方法：•(成批生产)(同一标准)的零件，然后(统一组装)成成品，使(原本只能一个个生产)的物品，变成(批量化生产)了。发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。7、启发我们：惠特尼美国发明家。他擅长于制造和修理机械装置，凭借他的技能挣得一些钱，帮助他念完了耶鲁大学。1793年4月，他发明了轧花机，惠特尼是1900年建立的美国伟人纪念馆的首批成员之一。惠特尼一直致力于对设计本身加以改良和完善，他始终相信功效重于样式、实质大于形式。他是美国白宫设计委员会委员；美国设计中心主席；惠特尼发表多篇关于设计话题的文章，对欧美整个设计理念产生了巨大的影响。惠特尼1、同学们，在我们的生活中你还知道哪些标准化的产品，给人们带来了便利。（如：笔芯灯泡瓶盖碗筷批量生产桌椅螺栓）2、在你的学习生活中，你有“方法类“的小发明吗？说来听听。说明方法：下定义举实例作比较标准化的做法给我们的生活带来了很多好处•只有标准化的产品，才能大量快速生产，广泛使用。
