创先争优总结暨推广“插甸经验”大会的讲话稿（20XX年9月15日）同志们：今天我们在这里召开XX县区教育系统创先争优总结暨推广“插甸经验”大会，旨在回顾两年多来我县教育系统创先争优活动开展情况，贯彻落实省、市、县创先争优总结大会暨深化“四群”教育推广“插甸经验”会议精神，总结回顾创先争优工作取得的成效及经验，对今后的工作做总体安排。下面，我代表教育局党委讲几点意见。一、深入开展创先争优，促进教育和谐发展按照中央和省的部署，从20XX年5月开始，我局围绕“推动教育科学发展，办好人民满意教育”这一主线，在本系统的基层党组织和党员中深入开展“创建先进基层党组织、争做优秀共产党员”的创先争优活动。两年多来，在县委的统一部署和指导下，各支部及全体党员积极响应，活动取得显著成效。（一）加强组织领导，为活动开展营造良好氛围。1、成立组织机构，细化职责分工。为加强对我县教育系统创先争优活动的领导和指导，局党委成立由党委书记任组长，党委副书记任副组长、相关职能股室负责人任成员的教育系统基层党组织和党员深入开展创先争优活动领导小组，进一步细化分工，明确职责，全方位推动教育系统创先1争优活动开展，力争全面取得扎实成效。2、制定活动方案，确保活动有序。根据上级有关文件精神，我局结合教育工作实际，制定并印发了《XX县区教育系统深入开展创先争优活动的实施方案》（盐教党"20XX"8号）、《关于成立全县教育系统创先争优活动领导组和巡回督查组的通知》（盐教党"20XX"11号）、《XX县区教育局党委关于开展“深入推进创先争优、志愿服务一线教师”活动方案》（盐教党[20XX]8号）、《县教育局党委创先争优活动承诺书》等文件，进一步明确了创先争优活动的指导思想、活动范围、目标第1页共23页要求、方法步骤等，从而为活动的有序有效开展指明了方向。全县各校结合本校实际进一步细化工作方案，将创先争优活动深入推进。各校都分别成立了活动领导班子，丰富活动内容，有针对性地制定了争创计划，扎实开展各项活动，为创先争优活动营造了良好的氛围。（二）创新活动载体，增强活动开展的针对性。教育局党委立足实际，创新活动载体，有效扎实推进教育系统创先争优活动。1、建设学习型组织。推进学习型党组织建设，思想政治工作得到巩固和加强，一是加强党委中心组学习活动，局党委从加强班子建设的高度，完善了《XX县区教育局党委中心组学习制度》（盐教党"20XX"1号），抓好中心组学习。先后组织学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要2（20XX－20XX年）》；学习了胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神；学习了中共共产党第十七届中央委员会第五次、第六次全体会议精神；学习了XX县区第三次党代会工作报告《牢牢把握富民强市跨越发展战略机遇奋力夺取全面建设小康社会新胜利》；学习了XX县区人民政府印发的7个文件；学习了《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》等党纪条规，牢固树立群众观点，自觉加强党性修养和作风养成。二是开展学习型党组织创建活动。局党委根据XX县区委办《关于推进学习型党组织建设的实施意见》（盐办发"20XX"16号）要求，提出在教育系统创建学习型党组织、机关学习型股室。各基层党组织、机关各股室，建立健全科学规范、生动活泼、持之以恒的学习制度，营造学以立德、学以增智、学以致用的浓厚氛围，着力成果转化、增强带动作用，提高了基层党员和机关干部的思想政治觉悟和政策理论水平，创建活动带动并促进了学校内涵建设，提高了机关工作效率和服务水平。今年，教育局党委积极申报了XX县区学习型党组织建设示范点。2、积极开展“四亮四创四评”活动。教育局党委在创先争优活动中，以“为民服务创先争优”为主题，以“四亮四创四评”活动为载体，在系统内掀起创先进、争优秀的热潮。第2页共23页3一是突显“四亮”，激发争创内动力。亮流程：把相关科室的职责进行认真的界定，明确工作职责，简化办事程序和审批程序，制定出办事的具体的流程，向群众公开工作职责、履职要求、工作时限、工作流程、办事程序，让服务对象全面了解整个业务流程...
